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语音学专业硕士研究生培养方案一．培养目标　1．（思想政治方面）　培养硕士研究生较好地掌握和运用马克基本原理,具有坚定正确的政治方向,坚持四项基本原则和改革、开放的总方针,热爱祖国,遵纪守法,积极为社会主义建设为社会主义建设服务。2．（业务素质方面）　培养硕士研究生在语音方面掌握坚实的基础理论及系统的专门知识和技能,对于所从事的研究方向有比较全面而深入的了解,具有独立从事本专业研究工作的能力。培养硕士研究生比较熟练地掌握一门外国语,能够熟练地阅读本专业的外文资料,并具有一般的听、说和写作能力。3．（身体素质方面）　具有健康的身体.二．培养方式　　教授和上机课题实验结合；必修课和选修课结合；闭卷考试和开卷考试结合。重点培养学生的研究素质和创新精神。三．研究方向　1.语音学　语音学（Phonetics）的研究对象是人类发音器官发出的各种声音，特别是言语声。通常语音学包含三个分支学科：声学语音学（Acoustic phonetics），主要研究言语声从话者到听者在空气中的传播特性，这需要用物理或声学的方法对言语声的波形进行频率和幅度等方面的分析研究；听觉语音学（Auditory phonetics）主要用心理手段研究我们是怎么感知并且识别出不同的声音的；发音语音学（articulatory phonetics）则研究发音器官是如何产生言语声的，以及每个人是如何通过他/她自己的发音器官，产生出他/她独有的、与别人不同的声音的，而且还要研究如何对声音进行分类和描写。所以，语音学是一门交叉学科，涉及语言学、声学、心理学、生理学、计算机科学等诸多学科，还涉及人工智能、言语理解等诸多领域。2.语音应用研究　包括语音合成、识别、分析、语音语料库收集和标注等应用技术和系统的研发。四、学习年限五．课程设置与学分　公共必修课　（1）马克思主义理论课：?①科学社会主义的理论与实践　　　　　3学分?②马克思主义经典著作选读　　　　　　3学分（2）外国语课　　　　　　　　　　　　6学分　专业基础课　（1）普通语音学　　　　　　　　　　　4学分（2）实验语音学　　　　　　　　　　　4学分（3）语言调查　　　　　　　　　　　　4学分（4）声学语音学基础　　　　　　　　　4学分（5）计算机程序设计　　　　　　　　　5学分（6）音系学基础　　　　　　　　　　　4学分　专业课　（1）现代语音学　　　　　　　　　　　5学分（2）数字信号处理　　　　　　　　　　5学分（3）随机过程　　　　　　　　　　　　4学分?（4）模式识别　　　　　　　　　　　　4学分（5）语音分析及数理统计方法　　　　　3学分　选修课　（1）现代汉语　　　　　　　　　　　　2学分（2）音系学　　　　　　　　　　　　　3学分（3）概率论和数理统计　　　　　　　　2学分（4）话语分析　　　　　　　　　　　　2学分（5）语料库语言学　　　　　　　　　　3学分　　　社会实践（必修）　　　　　　　　 　　2学分六．中期筛选考核　　（根据《中国社会科学院研究生院关于攻读硕士学位研究生培养工作的若干规定》以及《中国社会科学院研究生院关于硕士研究生中期筛选考核的规定》，结合本专业的实际情况，对本专业硕士研究生中期筛选考核的各个事项作出说明）七．学位论文　　（根据两个文件的要求，结合本专业的实际情况，对有关学位论文的各个事项做出说明。）　硕士研究生在导师的指导下，至迟在第二学年结束前确定论文题目，于第三学年完成学位论文撰写及答辩工作。硕士研究生的学位论文的答辩和审核，按照《中华人民共和国学位条例》及其《暂行实施办法》执行。八．其他学习项目安排　课 程 教 学 大 纲　2002－6－22　课程编号：（不填）课程名称：（写全称）实验语音学基础授课对象：（___________专业/学部硕士、博士研究生）语音学专业硕士研究生授课教师及职称：（讲师、副教授、教授）李爱军、陈肖霞、孙国华等 副教授授课方式：（讲授、讨论、自学等）讲授、讨论和上机实验学时：80学分：4　课程内容概要：（用300－500字写出课程内容简介）主要讲授《实验语音学概要》一书的内容，并介绍必威体育精装版的实验研究手段。介绍语音的物理、生理和心理基础；元音、辅音和声调，特别是汉语普通话的物理的、感知的和生理的特性；语流中的协同发音；区别特征理论；轻重音以及近年来对汉语韵律结构的研究成果；语音语料库的收集和标注；语音应用技术的发展概况。教学要求：实验和讲授结合，使学生熟练掌握本专业的基础理论及实验方法和操作技能。考核方式：（笔试闭卷、开卷、口试、口笔兼试、提交报告含总结、综述、心得体会等、课程论文、考查）闭卷和上机实验操作。参考书目：《普通语音学纲要》（罗常培、王均著），商务印书馆，1981年。《语音常识》（董少文著），文化教育出版社，1958年。《普通话发音图谱》（