九上化学导学案全解.doc

绪言　化学使世界变得更加绚丽多彩 【学习目标】知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。了解化学发展史。认识化学学科的学习特点关注化学对人类进步和社会发展的重要作用认识学习化学的价值。【重点难点】化学的作用。化学研究的对象。化学学习内容一　化学的作用【学习指导】阅读课本第1－2页的有关内容完成下列填空。利用化学生产化肥和农药以增加粮食的产量；利用化学合成药物以抑制细菌和病毒保障人体健康；利用化学开发新能源和新材料以改善人类的生存条件；利用化学综合应用自然资源和保护环境以使人类生活得更加美好。食盐可用作调味品还是一种重要的化工原料。【名师归纳】化学就在我们身边人类的衣、食、住、行都离不开化学。化学科学的发展极大地推动了人类社会的进步同时也带来了一些负面影响。“科学是一把双刃剑”我们应该扬长避短在享受现代文明的同时还要清醒地认识到它可能产生的负面影响。【反馈练习】为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献联合国将2011年定为“国际化学年”) A．化学为人类研制了新材料化学的发展导致了生态环境的恶化化学为人类提供了新能源化学已成为生命科学的重要基础化学使世界变得更加绚丽多彩社会的文明和进步都离不开化学下列事实与化学无关的是(B)发展低碳经济保护环境研究“神舟十号”与“天宫一号”对接开发新能源研制新材料药物和保健品的研制学习内容二　化学研究的对象及其内容【学习指导】阅读课本第2页的有关内容完成下列填空。化学就是要研究物质及其变化它不仅要研究自然界已经存在的物质还要研究和创造自然界原本不存在的新物质。学习化学后我们不但能知道物质的性质和用途还会进一步知道它们的内部组成、结构以及变化规律知道如何利用它们来制造新的产品以及人类认识化学、利用化学和发展化学的历史和方法。【名师归纳】化学研究的对象：物质。化学研究的内容包括物质的组成、结构、性质以及变化规律。【反馈练习】化学是研究物质的一门科学在日常生活中属于化学) A．衣服、桌子、电视机　　B．太阳、宇宙、太空食盐、水、空气 D．精神、意志、力量神舟十号”飞船上发射的一颗伴随小卫星是多学科协作研究所取得的成果其中一定不是化学研究范畴的是() A．太阳能电池板小卫星内贮存的燃料小卫星绕飞船运动的轨道拍摄飞船运动状态的高倍照相机学习内容三　化学发展史【学习指导】阅读课本第2－4页的有关内容完成下列填空。古代：火的使用改善了人类自身的生存条件；人类在逐步了解和利用物质变化的过程中制得了对人类生存具有实用价值的产品如陶器、火药、纸等。近代：道尔顿和阿伏加德罗等科学家创立原子论和分子学说奠定了近代化学的基础；门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表。现代：绿色化学”的提出使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展化学必将使世界变得更加绚丽多彩。【名师归纳】化学向着提高人类生活质量和保护人类健康的方向发展现代化学发展日新月异新成就层出不穷。学好化学重要的是要牢固地、系统地掌握化学的基础知识并掌握基本的实验技能。【反馈练习】奠定近代化学基础的是() A．火的发现和利用原子论和分子学说的创立元素周期律的发现目前发现和合成的物质已超过几千万种根据化学发展的实际情况对下列顺序排列正确的是() ①原子论和分子学说的创立　②绿色化学的提出门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表火的发现和利用　⑤利用先进仪器进行微观探测A．①②③④⑤ B．②①④③⑤第一单元　走进化学世界课题1　物质的变化和性质第1课时　化学变化与物理变化【学习目标】理解物理变化和化学变化的定义。理解物理变化与化学变化的本质区别。学习对实验现象观察、描述和分析的方法。【重点难点】物理变化与化学变化的定义。物理变化与化学变化的本质区别。学习内容一　物理变化【学习指导】阅读课本第6～7页的实验1－1(1)和1－1(2)简单介绍一下实验仪器及药品。老师做演示实验学生观察实验现象并记录。 实验序号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后的 变化后有无新物质生成1－1(1) 液态的水 水沸腾后产生蒸气洁净玻璃片上有水滴 液态的水 无新物质生成1－1(2) 蓝色块状的胆矾 蓝色块状固体变成蓝色粉末状 蓝色粉末状胆矾 无新物质生成【讨论交流】请举出生活中物理变化的几个例子。【温馨点拨】生活中物理变化的例子木头制成课桌、瓷器破碎、车胎爆裂、汽油挥发等。【名师归纳】做化学实验时应该重点观察试剂(如水、胆矾、石灰石)的颜色、状态、气味等在实验前后的变化思考为什么发生变化。物理变化中物质本身并没有发生改变只是在状态、形状、颜色等方面发生了改变。【反馈练习】厨房里的下列变化属于物理变化的是() A．煤燃烧　B．刀生锈　C．菜腐烂　D．水蒸发从化学的视角来看下列名句中只发生物理变化的是() A．千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲爆竹声中一岁除春