2016高考复习之实验图像题误差分析题和创新题1..docVIP

2015年北京一模 【2015海淀一模】21．（18分） 在“测定金属的电阻率”的实验中 ⑤在按图4电路测量金属丝电阻的实验中，将滑动变阻器R1、R2分别接入实验电路，调节滑动变阻器的滑片P的位置，以R表示滑动变阻器可接入电路的最大阻值，以RP表示滑动变阻器接入电路的电阻值，以U表示Rx两端的电压值。在图6中U随变化的图象可能正确的是 。（图线中实线表示接入R1时的情况，虚线表示接入R2时的情况） 【2015顺义一模】21.（2）利用单摆测当地重力加速度的实验中 ③某同学在实验过程中，摆长没有加小球的半径，其它操作无误,那么他得到的实验图像可能是下列图像中的 [2015西城一模]21．4）若将如图3所示L的两端，则小灯泡为________。 （）将小灯泡接入图所示电路，通过实验采集数据，得到了电压表示数U随电流表示数I变化的图象，图的各示意图中正确反映U-I关系的是________。 【2015海淀一模反馈】21．（18分） 在“测定金属的电阻率”的实验中，电阻约为0Ω 滑动变阻器R1（ 00?）；滑动变阻器R2（ 0?）； ④R1、R2的两个固定端接线柱之间的距离相等。在该实验中，若将滑动变阻器R1、R2分别接入上述电路，测量滑动变阻器最左端到滑片P的距离x，则图6中电压表示数U随x变化的图像可能正确的是 。（图中实线表示接入R1时的情况，虚线表示接入R2时的情况） 【2015东城一模】21.（2）一名同学用图示装置做的实验 ⑤如果将指针分别固定在图示A点上方的B处和A点下方的C处，做出钩码质量m和指针刻度l的关系图象，由图象进一步得出的弹簧的劲度系数kB、kC。kB、kC与k相比，可能是 。(请将正确答案的字母填在横线处)　　　　　　　　　　　 A. kB大于k 　　　　 　　　B. kB等于k C. kC小于k 　　　　　　 D. kC等于k 【2015丰台一模】（2）如图所示，将打点计时器固定在铁架台上，用重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可验证机械能守恒定律。④实验结果往往是重力势能的减少量略大于动能的增加量，关于这个误差下列说法正确的是________。 A．该误差属于偶然误差 B．该误差属于系统误差 C．可以通过多次测量取平均值的方法来减小该误差 D．可以通过减小空气阻力和摩擦阻力的影响来减小该误差 ⑤某同学在实验中发现重锤增加的动能略小于重锤减少的重力势能，于是深入研究阻力对本实验的影响。他测出各计数点到起始点的距离h，并计算出各计数点的速度v，用实验测得的数据绘制出v2--h图线，如图所示。图象是一条直线，此直线斜率的物理含义是 。 已知当地的重力加速度g=9.8m/s2，由图线求得重锤下落时受到阻力与重锤所受重力的百分比为 %（保留两位有效数字）。 【2015朝阳一模】 21．（18分）（2）某同学利用单摆测定当地的重力加速度。 ④ 该同学做完实验后，为使重力加速度的测量结果更加准确，他认为： A．在摆球运动的过程中，必须保证悬点固定 B．摆线偏离平衡位置的角度不能太大 C．用精度更高的游标卡尺测量摆球的直径 D．测量周期时应该从摆球运动到最高点时开始计时。 其中合理的有_________。 ⑤ 该同学在做完实验后，继续思考测量重力加速度的其它方法。请你展开想像的翅膀，再设计一个方案测量重力加速度。（简要说明需要的器材以及测量方法） __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 【2015石景山一模】21．（2）某同学用如图甲所示的装置通过研究重锤的落体运动来验证机械能守恒定律 ③该同学继续根据纸带算出各点的速度v，量出下落的距离h，并以为纵轴、以h为横轴画出图象，下图中正确的是 ⑤A（2分） 【2015西城一模】0.3，C 【2015海淀一模反馈】④A 【2015东城一模】⑤A、D 【2015丰台一模】④ BD（2分） ⑤重锤下落时加速度的2倍、 （2分） 【2015朝阳一模】④ AB ⑤【方案一】：需要的器材有：质量已知的钩码、测力计。 测量方法：已知钩码的质量m，再用测力计测出其重力G，则可求出重力加速度。 【方案二】：需要的器材有：铁架