2016高考生物二轮复习专题11人体的稳态与免疫练习..docVIP

人体的稳态与免疫 一、判断题 1.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等。(2011江苏)(　　) 2.内环境成分中含有血红蛋白、DNA聚合酶、胰蛋白酶等。(　　) 3.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变。(　　) 4.血浆中的HC参与维持血浆pH的稳定。(2012海南)(　　) 5.胰岛A细胞与胰岛B细胞分泌的激素不同,但细胞核基因相同。(　　) 6.血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗。(2014海南)(　　) 7.人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节。(2014江苏)(　　) 8.细胞外液渗透压升高时,垂体分泌的抗利尿激素增加。(　　) 9.胰岛B细胞分泌胰岛素受血糖浓度和神经递质双重调节。(　　) 10.肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一。(2014海南)(　　) 11.吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用。(2014海南)(　　) 12.抗体、血浆蛋白、淋巴因子和溶菌酶都属于免疫活性物质。(　　) 13.体液免疫与细胞免疫中,吞噬细胞在免疫初与免疫末都发挥作用。(　　) 14.口腔黏膜对病原菌具有一定的屏障作用。(2014海南)(　　) 15.效应T细胞能与靶细胞密切接触,激活效应T细胞内的溶酶体酶,使靶细胞裂解死亡。(　　) 16.当再次接触同种抗原时,记忆B细胞迅速增殖分化出浆细胞,浆细胞产生大量抗体。(　　) 17.B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体。(2014江苏)(　　) 18.结核杆菌、麻风杆菌等病原体属于细胞内寄生菌,这些病原体的清除主要靠细胞免疫。(　　) 19.体液免疫中,抗原的呈递是细胞间的直接接触,T细胞分泌的淋巴因子经体液作用于B细胞。(　　) 20.过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象。(2014江苏)(　　) 二、选择题 1.(2015河北廊坊质量监测)下列关于人体内环境及其稳态的叙述,错误的是(　　) A.抗原与抗体特异性结合发生在内环境中 B.组织液渗回血浆和渗入淋巴的量不同 C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞正常的兴奋性 D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的正常进行 2.(2015浙江温州一测)右图为人体内环境甲、乙、丙三大成分之间的转化模式图。下列叙述正确的是(　　) A.内环境是细胞代谢的主要场所 B.镰刀型细胞贫血症是因为甲中血红蛋白异常 C.效应T细胞只分布于乙中 D.胰岛素、白细胞介素-2均可分布于丙中 3.(2015北京十二校期末综测)实验室内有一群基因突变的老鼠,这些老鼠只要按时喂食并且不让它们运动,它们就能维持正常,当它们进食后,它们的血糖浓度会轻微上升,然后下降至一个恒定水平;然而只要让老鼠运动或禁食一餐,它们的血糖浓度就会迅速下降,进而昏迷。这些突变老鼠出现上述状况的原因最可能是(　　) A.胰岛B细胞受损 B.胰岛A细胞中胰高血糖素基因缺失 C.无法将血糖合成肝糖原 D.体内细胞缺乏胰高血糖素的受体 4.(2015湖北襄阳段考)下图表示人体对刺激的反应,相关说法正确的是(　　) A.图中刺激一定来自外界环境的变化 B.和分别表示神经调节和体液调节 C.内环境中血糖和pH调节均与途径有关 D.剧烈运动时,、和途径共同发挥作用维持内环境稳定 5.(2015云南部分名校统考)下列关于人体稳态调节的相关叙述,正确的是(　　) A.当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,只能反馈抑制垂体的活动 B.兴奋在沿反射弧的传导过程中不涉及细胞外液 C.肾小管上皮细胞有与抗利尿激素特异性结合的糖蛋白 D.下丘脑受损后,人体的体温和血糖调节能力都将完全丧失 6.下图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、d、f表示信息分子,据图分析,下列叙述错误的是(　　) A.a、b、c、d都是通过血液循环到达靶细胞 B.c激素由下丘脑分泌,e表示水的重吸收过程 C.d表示胰岛素,通过促进葡萄糖的摄取、利用和储存降低血糖浓度 D.a、b、c、d都是与受体结合来发挥作用的 7.(2015福建福州期末质检)破伤风外毒素是由破伤风杆菌产生的一种强毒性蛋白质,注射破伤风外毒素可导致小鼠死亡,该毒素经脱毒处理后可成为类毒素,下页左上图是关于这种类毒素的一组免疫学实验。下列叙述,正确的是(　　) A.甲组小鼠存活是因为其产生细胞免疫 B.免疫血清能诱导甲组小鼠产生外毒素抗体 C.1~3周后,乙组小鼠体内有相应的记忆B细胞 D.乙组的二次免疫中抗原直接刺激浆细胞产生抗体 8.(2015浙江宁波一检)CAV-16是一种病毒,常引起儿童手足口病和其他并发症。下列有关人体对该病毒免疫过程的叙述,正确的是(　　) A.CAV-16侵入人体后,刺激活化的T淋巴细胞分泌抗体 B.人体内的吞噬细