2017年中考历史全程辅导资料..doc

中国历史第一册 主题：中华文明的起源 我国境内的远古居民 1、我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约170万年。 2、生活在距今约70万年至20万年的北京人，发现于北京西南周口店龙骨山的洞穴里，使用天然火，制造和使用打制石器。 3、山顶洞人距今约三万年，发现于北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴里，已掌握磨光和钻孔技术（骨针），会人工取火，过氏族生活。 二、原始的农耕生活 氏族名称 距今年代 生活地点 生产生活状况 评述 工具 半坡氏族部落 距今约6000余年 陕西西安半坡村 栽培粟和蔬菜，我国是世界上最早种植粟的国家，住半穴居式房屋，烧制彩陶 母系氏族社会，是黄河流域原始农耕的代表 磨制石器，被称为“新石器” 河姆渡氏族部落 距今约1万年 浙江余姚河姆渡村 栽培了水稻（我国是世界上最早种植水稻的国家），住干栏式房屋，烧制陶器 母系氏族社会，是长江流域原始农耕的代表 三、华夏之祖 1、中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙””的方式推选部落联盟首领。 4、理解传说和史实的区别：考古资料证实者为“史实”，未经考古资料证实者为“传说” 主题：国家的产生和社会的变革 一、夏、商、西周奴隶制王朝 1、约公元前2070年，禹建立了我国第一个奴隶制王朝夏朝。禹死后启继承王位，这表明王位世袭制代替了“禅让制”（通过推举选出部落联盟首领的办法叫禅让制）。 2、商汤灭夏建立了商朝。商朝时盘庚迁都至殷，故商朝又被称为殷朝。 3、武王伐纣，灭亡了商朝建立了西周。西周实行分封制。（内容：天子把土地和臣民分给贵族，封他们为诸侯。历史上称之为授民授疆土诸侯的义务；守疆土，出兵勤王，交纳贡赋和朝见述职（3）意义：为拓展周的统治，加强周王室的权力起了重要春秋五霸是：齐桓公，宋襄公，晋文公，秦穆公，楚庄王商鞅变法公元前356年商鞅在秦孝公的支持下开展变法。 内容：（1）建立县制:由国君直接派官吏治理（2）影响：使秦国，为秦国统一全国奠定基础． 一、秦朝的统一 1、公元前221年，秦王嬴政（秦始皇）灭亡六国，定都咸阳。意义：建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建王朝——秦，结束了春秋战国时期割据局面。 2、巩固统一的措施： 政治上：创立专制主义中央集权制度，中央设丞相，太尉，御史大夫 。在地方郡县制，郡县长官由皇帝直接任免。影响：在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远的影响。 经济上：统一货币（使用圆形方孔钱）、度量衡。影响：对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响 文化上：统一文字，焚书坑儒。（影响：摧残了文化，制约了人们的思想。） 军事上：北筑长城，匈奴。 总体上：秦朝疆域广大，成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。 秦始皇评价：我国历史上很有作为的君主，他结束了自春秋战国以来长期的分裂、混战的局面，开创了统一的新局面，符合历史潮流，有利于人民的安居乐业。但也有残暴的一面；他焚书坑儒，用族诛，连坐等残害人民，让人民承担繁重的徭役。总体功大于过。 ）兴修水利开凿白渠治理黄河。意义：（1）西汉与西域联系更密切，促进了汉族和西域各族之间的经济文化交流。（2）为丝绸之路的开通奠定基础（3）加强了西汉中央集权。吴、东晋、宋、齐、梁、陈合称六朝，故南京被称为六朝古都民族大融合北魏孝文帝改革根本目的和原因是加强统治。1、迁都洛阳；汉化政策：的历史意义促进了融合。 四、民族大融合的表现（特点）：1、胡人汉服、汉人胡食和汉人改变席地而坐的习俗。2、“南北互使”和“南北互市”。民族大融合的历史意义：1、使大一统的思想不仅在汉族人心中根深蒂固，进入中原的少数民族也接受这一观点；2、民族大融合为中华民族发展注入了新鲜的血液，最终摧生了大唐开放繁荣的新气象。 五代 后梁、后唐、后晋、后汉、后周 名称 民族 和战 建立时间 建立者 都城 北宋 汉 并立，辽宋澶渊之盟，宋夏议和 960年 赵匡胤 开封 辽 契丹 916年 耶律阿保机 上京 西夏 党项 1038年 元昊 兴庆 金 女真族 抗金名将岳飞，宋金议和 1115年 完颜阿骨打 会宁 南宋 汉 1127年 赵构 临安 二、经济重心南移 原因:战乱少,南迁的中原人带去了先进的技术和劳动力,南方自然条件优越,政府鼓励扶持经济发展. 1、南方农业的发展表现：水稻是南方最重要的粮食作物。棉花种植扩展到长江流域,苏州、湖州成为重要粮仓，“苏湖熟，天下足”。引进占城稻提高稻米产量。 2、南方手工业发展表现：丝织业、棉纺织业兴旺，杭州、成都是著名的丝织中心，江南成为制瓷业中心，景德镇后发展为瓷都，造船技术明显提高。 3、南方商业繁荣：商业城市中最大的是北宋的开封和南宋的杭州。都有早市、夜市，还出现了娱乐场所“瓦肆（瓦子）”“勾栏”；北宋前期，在四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”。