句式仿写典型例题.ppt

句式仿写 讲评 1. 上联：春 暖 华堂 人 衣 锦 下联： （只填序号） A.管竹琴弦乐齐鸣 B.婉转莺歌凌紫烟 C.千秋雅调遥相闻 D.月明水榭客听歌 2.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。 思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神；阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够____________， ___________ ，______________， ________________ ，_______________。 3.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分） 不管生活给我以什么，我都报之以微笑。给我以严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅； 示例： 给我以崎岖，我就是一条轻盈活泼的小溪； 给我以风雨，我就是一道绚丽多姿的彩虹。 4、请仿照给出的画线的句子，另写两句话，要求句意连贯，句式一致，修辞手法一致。 循环往复的四季，寄寓着大自然不一样的情感。 春风送暖，给大地披上新绿，那是风对大地的抚慰； 夏雨缠绵，给大地送来活力，那是雨对大地的问候； ； 秋叶飘落，给大地铺上金黄，那是叶对大地的赞美。 ； 冬雪带寒，给大地捎来洁白，那是雪对大地的爱恋。 （每句3分，内容1分，句式1分，语言1分。顺序不当酌情扣分。） 5.请仿照画波浪线的例句，在横线上补写句子。要求符合语境，内容相近，句式相同。（3分） 我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中渺小的事物。我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠峰之直插云天， 。我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏风雨中的小草，柔韧顽强； ， 。“一花一世界，一叶一菩提”，自然界中的一切都值得我们敬畏。 示例1：敬畏黄河之波涛汹涌（1分）敬畏荒漠中的胡杨，坚韧刚强（2分） 示例2：敬畏五岳之壮观神奇（1分）敬畏雷电中的海燕，自信乐观（2分） 6. 重庆创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。请参照划线句，在横线上仿写两个句子。（要求：语意连贯，句式一致）（4分） 校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走， ，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车， ，表现在公共场所中的轻言细语…… 【答案】示例： 表现在接受同学帮助时的真诚道谢 表现在参观博物馆时的静静观赏（意合即可） 7.请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。（4分） 示例： 阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。 备选事物：月亮 枯叶 小溪 【答案】示例一：月亮 我抬头望天，月亮温柔地注视着我；我举步行走，月亮默默地陪伴我走那夜行的路。 示例二：枯叶 枯叶轻叹一声，从枝头飘落，投入大地的怀抱。 示例三：小溪 小溪一路欢歌，奔向远方。 8、仿照示例，另写两句话。要求语意连贯，句式一致。 如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。 仿照示例，另写两句话。要求语意连贯，句式一致。 答案：如果你想得到甜蜜，就将自己变成一只蜂，到花的世界中去采撷 如果你想拥有广阔，就将自己化作一只鹰，到天空的怀抱里去飞翔。 你想获得成绩，就将自己变成耕耘者，在希望的田野上洒下辛勤的汗水。 9、提供情境型仿写 以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。（4分） 学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻； 学生乙：老师，您耕耘三尺讲台， ① ___________________________ ； 学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳； 学生乙:②____________________________ 。 示例二① 用双手托起未来，无怨无悔②赤橙黄绿，画不完您多彩的人生 10．在下面这段话的横线处填写恰当的语句，要求与上下文语意连贯、句式一致、修辞相同。(6分) 天地有大美，需要我们用心去品味。小草在春寒料峭时欣然苏醒，让我们感受到生命的律动；?????? ，?????? ；青松在冰雪覆压下傲然挺立，让我们体会到坚贞的品性：四季流转，生死枯荣，大自然以无尽的变化，时时触动着我们的心灵。 示例: 雨燕在暴风骤雨中翱翔高歌，让我们领略到