互帮互助_合作学习班会课件全解.ppt

21世纪，我们学习什么？ “国际21世纪教育委员会”郑重提出：“学会共处，即学会共同生活，学会与他人共同学习工作。它基于对我们之间日益增加的相互依赖性的认识，借助于对未来的风险和挑战的共同分析，促使人们去实现共同的计划，或以理智的、和平的方式对不可避免的冲突进行管理。” 马克思 “只有在集体中，个性才能获得全面发展其才能的手段”，“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展”。 心理学家勒温： 一个人的行为是个性与环境中各种力量相互作用的结果，班级集体是学生个性所处环境，情景力场，它影响着学生的行为及个性心理特征、道德规范和行为准则。 教育家马卡连柯： 每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 名人名言 对于青少年个人而言，学会与人和谐共处是人生的必修课。假如把人生比作船，要达到成功的彼岸，离不开以下的四个要素：与人相处是大海，良性竞争是原动力，成功合作是加速器，有效沟通是润滑剂。 合作意识小测试 ?????你具有合作意识吗？请根据自己的实际情况，对下面的测试做出选择。 结果与解释： 每题选a记1分，选b记2分，选c记3分。你的得分：____________ 总分若超过20分说明你的合作意识强，若低于20分，说明你的合作意识有待加强。 合作探究1： “人”之所以站得住，走得远，在于一撇一捺相维系。在家庭中，父母是一撇，我是一捺，我与父母相支撑；在学校中，老师同学是一撇，我是一捺，我与他们想关怀；在社会中，他人是一撇，我还是一捺，我们之间相合作。如此支撑、关爱、合作才使生活充满亲情，使偌大的世界变小，将天涯海角变得近在咫尺，使不同肤色、语言各异的人走在一起… 你从材料中悟出了什么道理？ 无论是家庭、学校还是社会，处处充满了合作，合作使我们的生活之路更宽畅。 学习合作的过程是一个优势互补的过程，正所谓1+1＞2。 帮助别人也是在帮助自己，真正的好朋友，会把学习上互相帮助看成是责任，是乐事，而决不会搞“封锁”、“必威体育官网网址”，生怕别人超过自己。 合作探究:2： 美国学者朱克曼曾做过一项研究，他发现自1901年诺贝尔奖颁发以来的75年中，286位获奖者中三分之二的科学家是与人合作而获奖的。他又以25年时间段进行了比较研究，发现与人合作而获奖者，第一个25年为41%，第二个25年上升为65%，第三个25年竟达到79%。 美国学者朱克曼的研究成果表明了什么？ 善于合作，往往有助于事业的成功。 1996年7月29日，40岁的意大利洞穴专家毛里奇?蒙培尔独自住进了一个地下溶洞，开始了名为“先锋地下实验室”的生活。一年中，这位洞穴专家在设备优越、起居舒适却又封闭的环境中，吸了380盒香烟，看了100部录像片，在健身车上骑了1600多公里。一年后，当他重返人间时，脸色苍白，情绪低落。尽管他渴望热闹、渴望与人相处，但已经丧失了交际的能力。经过长时间的康复训练后，蒙培尔告诉记者，在洞穴里呆了一年，才知道人只有与人在一起的时候，才能享受到作为一个人的全部快乐。 [智者语] 著名成功学家卡耐基认为，一个人在事业上的成功，基于专业技术的因素占了１５％，另外的８５％要靠人际关系，即与人相处和合作的品德和能力。在现代社会中，这种能力的重要性越来越突出。我们应该营造平等待人、诚信互利，宽容友爱、文明礼仪、安定团结的和谐的人际关系，借助群体的力量，在群体中保持自我的发展，在发展自我中促进群体的合作。 当你用欣赏的眼光去看别人的时候，你离人群就近了；当你用挑剔的眼光去对待别人的时候，你离人群就远了。 学会与人合作 与人合作必备的素质之一： 有一双发现美的眼睛。 夸一夸你同桌的优点 与人合作必备的素质之二： 一个容人的肚量 假使爱女人，应当爱及女人的狗。那么真心结交朋友，应当忘掉朋友的过失。 ——钱钟书 “数落”一下你朋友的令你讨厌的缺点过失 你能包容它们吗？ 与人合作必备的素质之三： 一段适宜的距离 另外，心理学家霍尔认为，人际交往中双方所保持的空间距离是人际关系的真实表现。研究发现，亲密关系(父母和子女、情人间、夫妻间)的距离为0.5米，个人