五.1.图形的周长全解.ppt

图形的周长 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 一、情境导入 根据这些信息，你能提出什么问题？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 每个花坛各需要多长的护栏呢？ 二、合作探索 每个花坛各需要多长的护栏呢？ 求每个花坛需要多长的护栏，实际上就是求每个花坛的周长是多少。 什么是周长呢？ 二、合作探索 × 你能指出圆形花坛的一周吗？ 二、合作探索 × 你能指出圆形花坛的一周吗？ 二、合作探索 × 你能指出圆形花坛的一周吗？ 二、合作探索 从这里开始行吗？ 从这里开始行吗？ 圆形花坛一周的长度，就是它的周长。 你能指出圆形花坛的一周吗？ 二、合作探索 下面三个花坛的周长在哪？你能指出来吗？ 二、合作探索 你能指出下面这些图形的周长吗？ 这些图形一周的长度，就是它们的周长。 二、合作探索 什么是图形的周长呢？ 二、合作探索 你能想办法测量出它们的周长吗？ 二、合作探索 图形 周长 9 cm 9 cm 4cm 4cm 9+4+9+4 =26cm 7cm 7 cm 7cm 7cm 7+7+7+7 =28cm 16cm 13cm 继续 你能想办法测量出它们的周长吗？ 9厘米 9厘米 4厘米 4厘米 9 二、合作探索 周长： + 4 26 + 9 + 4 = （cm） 返回 你能想办法测量出它们的周长吗？ （cm） 7厘米 7厘米 7厘米 7厘米 二、合作探索 7 周长： + 7 28 + 7 + 7 = 你能想办法测量出它们的周长吗？ 返回 二、合作探索 你能想办法测量出它们的周长吗？ 二、合作探索 返回 你能想办法测量出它们的周长吗？ 二、合作探索 你能想办法测量出它们的周长吗？ 返回 三、自主练习 1. 你能想办法知道下列物品的周长吗？ (1)先用彩笔描出这些物品的周长。 (2)选择合适的方法得到它们的周长。 前两个图的周长：用直尺测量每条线段的长度，然后相加，就可以求出它们的周长。 后两个图的周长：用绳子量出图形一周的长度，然后再用直尺量出绳子的长度，绳长既周长。 6+7+11+7=31（cm） 6+9+6+9=30（cm） 4×6=24（cm） 2.计算下面图形的周长。（单位：cm） 6 7 7 11 9 9 6 6 4 4 4 4 4 4 三、自主练习