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杨浦区2015学年度第一学期期末初三质量调研解析
杨浦区2015学年度第一学期期末初三质量调研语文试卷分析(满分150分 试卷时间100分钟)2016年1月15日一、文言文阅读(共39分)(一)默写(15分)1、当年万里觅封侯,__。(《诉衷情》)2、________ ____,五十弦翻塞外声。(《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)3、_____ _____ ____,带月荷锄归。(《归园田居》)4、舜发于畎亩之中,_____ ____。(《生于忧患,死于安乐》)5、盖一岁之犯死者二焉,__ ________。(《捕蛇者说》)【试题答案】1.匹马戍梁州 2.八百里分麾下炙 3.晨兴理荒秽 4.傅说举于鱼盐之中5.其余则熙熙而乐【考点对接】古诗文背诵默写要求【试题评析】学生在做题的时候,首先不能把字写错;其次,默写时,注意笔画的规范,如若连笔,让阅卷老师无法辨认,一字扣一分。实属比较遗憾。另如第4题,属于平时很少默写到的句子,希望后期同学们在复习时多加注意。(二)阅读【甲】【乙】两首词曲,完成6-7题(4分)【甲】 蝶恋花柳永伫倚危楼风细细。望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉。对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。【乙】 四块玉·别情关汉卿自送别,心难舍,一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。溪又斜,山又遮,人去也!6、上两首词曲,都表达了主人公的情感。(2分)7、下面对两首词曲的理解不恰当的一项是()(2分)A.两首词曲都景中含情,蕴含了词人的愁绪。B.两首词曲都借春景抒发主人公内心的感受。C.两首词曲都先绘景后抒情,做到了情景交融。D.两首词曲都描摹了凭栏远眺的主人公的形象。【试题答案】6、怀人 思念爱人等 7、C【考点对接】对古诗词的内容及中心的分析与掌握【试题评析】与2013年和2015年上海初三中考卷类型相似,本次考的是对比阅读,把词和曲放在一起,两者的共同点是所表达的情感有相同的部分,都是对意中人的怀恋。选择题设置较为简单,C选项是对写作手法的考察,学生很容易判断出来,二者并非都是先绘景再抒情。(三)、阅读下文完成8——10题(8分)……“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?今夫弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听。一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。” 8、选文的作者是,他是 时期的思想家。(2分)9、用现代汉语翻译下面的句子。(3分)一日暴之,十日寒之,未有能生者也 10、选文设喻说理,告诉我们深刻的道理。下列观点不是选自选文的一项是( )(3分)A.为人处事贵在向善有恒,半途而废必将远善失道。B.即使对待小技艺(小数)也应加以重视,认真研究。C.为学必须杜绝三心二意,专心致志才能学有成就。D.研究学问或历练品格,都应坚持不懈,自觉上进。【试题答案】8、孟子(轲) 战国(2分)9、(如果)晒它一天,冻它十天,就不能生长了。(3分)10、B(3分)【考点对接】对上海中考考纲规定的30篇必考文言文的掌握【试题评析】课内文言文的考察,基本上都是三道题目:文常(填空)、句子翻译和内容理解(以选择题为主)。而学生在掌握一篇文言文的时候需要从四个维度去把握:文学常识、字解、句解、中心。本次杨浦区教研员并没有像2014和2015年一样考初三下学期的篇目(《出师表》),而是跳出了这个范围,出了一篇八(上)的篇目。第8和第9题属于简单题;容易出错的是第10题。选文是孟子的第一则,有两个分论点:持之以恒(不能一曝十寒)和专心致志,如若脱离了这个范畴,则不是本文的观点。B选项的分论点是“认真研究”,不属于。但学生在做题的时候,若因只看到“对待小技艺”而不看后面的观点,很容易掉到陷阱里去。(四)阅读下文,完成11—14题(12分)1河南乐羊子之妻者,不知何氏之女也。 2羊子尝行路,得遗金一饼,还以与妻,妻曰:“妾闻志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食,况拾遗求利以污其行乎!”羊子大惭,乃捐金于野,而远寻师学。 3一年归来,妻跪问其故,羊子曰:“久行怀思,无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰:“此织生自蚕茧,成于机杼。一丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。今若断斯织也,则捐失成功,稽废时日。夫子积学,当‘日知其所亡’,以就懿德;若中道而归,何异断期织乎?”羊子感其言,复还终业,遂七年不返。 (出自《后汉书·列女传》)11.解释加点字(4分)(1)以污其行 行( ) (2)何异断期织乎 异( )12.用现代汉语翻译下面的句子(3分)子尝行路,得遗金一饼,还以与妻__________________________________________
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