五年级上册美术修改版全解.doc

五年级上册美术教学计划 一、学生知识能力现状分析： 五年级学生有一定美术基础知识和基本技能，学习习惯较好 ，对美术学习兴趣也较浓厚。 二、学 段 目 标： 1、 注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。 2、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养学生创新意识和动手实践能力。 3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。 4、培养学生团结协作的团队意识。 5、学会把美术知识与其他学科知识相联系。 6、训练仔细观察事物的能力，并能运用线条、颜色、体块、肌理和空间等美术语言，来表现自己的所见所闻、所感所想的事物。 7、采用游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演，指导和展示学生作品。并适时给予教师的示范作品。 8、了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。 三、教学重点、难点： 1、培养学生的创新意识和动手实践能力。 2、学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。 3、团结合作意识的培养。 四、教学实施措施： 1、认真备课、上课。 2、做好课前的各项准备活动，充分利用现有的资源。 3、拓展教学思路，做到以人为本、因材施教、因地制宜，以求达到最佳教学效果。 五、教学进度安排表： 周次 教 学 内 容 周次 教 学 内 容 1 第一课 哆来咪 11 第八课 石头说话 2 第一课 哆来咪 12 第九课 家乡古建筑 3 第二课 彩云衣 13 第九课 家乡古建筑 4 第三课 布艺温馨 14 第十课 演戏 5 第三课 布艺温馨 15 第十课 演戏 6 第四课 搭架子 16 第十一课 信息联通 7 第四课 搭架子 17 第十一课 信息联通 8 第五课 周末日记 18 第十二课 飞机工厂 9 第六课 勤俭“小管家 19 期末测试 10 第七课 闹花灯 20 课题：第1课哆来咪 课时 总序 执行时间 教学目标： 1、本课活动就是让学生利用编钟的原理制作一组简单的“水瓶琴”。 2 通过此学习活动使学生全方位地感受体验音高、形体、色彩渐次推移所产生的美感。 教学重点和难点： 1、让学生利用编钟的原理制作一组简单的“水瓶琴”。 2、通过此学习活动使学生全方位地感受体验音高、形体、色彩渐次推移所产生的美感。 教学准备： 录音机 磁带 课件等 教学程序 : 一、欣赏导入 1．课件出示战国时的编钟欣赏并讲一讲它的历史。 2．学生闭上眼睛一起欣赏优美的编钟乐曲。教师出示渐变色的图片。 3．想一想它为什么能发出不同的音高，形成美妙的旋律? 4．教师小结：因为青铜钟的大小渐次变化，所以敲击不同的音阶产生了优美的旋律。 二、分组制作 1．出示七个透明玻璃瓶、水，并在瓶中随意加入不等量的水， 请学生敲一敲瓶子听听声音。 2．思考如何利用水和瓶子做出能敲出渐次变化的音高。讲解规则：七人为一组，小组讨论后，看哪组最快想出一个办法并做好。 3．敲一敲、听一听、调一调，听听音准吗?讲一讲为什么能敲出渐次变化的音高。 4．师生小结：瓶中的水量渐次变化就能产生音高的逐渐变化。相同的物体，空间越小音调越高，空间越大音调越低。 5．请学生在这七个水瓶中加入同等量的色水，看看发生了什么变化?想一想，为什么会有这种变化? 6．师生小结：因为每个瓶子里的水是渐次变化的，所以加入同等量的颜色后色彩就发生了渐次变化。 课件出示计时器，放背景音乐。 三、装饰美化 1．思考如何将这七个能敲出音高变化的水瓶，装饰成漂亮的打击乐器“水瓶琴”。 2．装饰要简单，装饰物过多会影响水瓶琴的发音。每个瓶子所贴的装饰物要一样多，以免影响水瓶琴音高的准确性。 四|、即兴表演 小组同学用“水瓶琴”敲打一首简单的曲子，比一比哪组音最准、曲子最优美，哪组的“水瓶琴”最漂亮。 教学后记： 课题：第1课哆来咪 课时 总序 执行时间 教学目标： 学生对形体、色彩渐变韵律有了感性认识后，通过活动二色彩渐变知识的进一步学习，学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法；掌握立体造型的简单方法。 教学重点和难点： 通过色彩渐变知识的学习。学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法；掌握立体造型的简单方法。 教学程序 : 一、欣赏导入 1．欣赏有渐变效果的绘画作品。 2．教师提问：这些画在色彩变化上有什么共同的规律? 3．学生答，教师小结：它们的色彩发生了逐渐变化。 二、认识现象 1．教师提问：你们知道生活中哪些地方有渐变现象吗? 2．教师