人教新课标版(2012教材)初中九上2.4实验活动1氧气的实验室制取与性质课件1全解.ppt

2.4 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 实验目的1： 学习实验室制取氧气的方法； 实验内容： 实验用品分析 高锰酸钾制取氧气 装置图 讨论 1、检验气密性时，除了用手捂着试管，还可以用什么方法？ 用热毛巾，效果更明显。 2、如果制取的氧气不纯净，可能是什么原因？ (1)装置漏气； (2)排水法收集时，集气瓶中的水没有完全充满，还留有气泡； (3)排水法收集时，未等装置内的空气排尽就开始收集； 3、要收集较纯净的氧气，应选用什么 收集方法？ 排水法。 过氧化氢溶液制取氧气 装置图 实验目的2：加深对氧气性质的认识； 实验内容： 1、氧气的检验； 2、木炭、硫粉、铁丝、红磷在氧气中燃烧。 实验器材：酒精灯、火柴、坩埚钳 实验药品：四瓶氧气、木炭、硫粉、 铁丝、红磷 对比 氧气的检验方法： 把带火星的小木条伸到集气瓶瓶内，小木条复燃，说明是氧气 。 氧气的验满方法： 把带火星的小木条伸到集气瓶瓶口，小木条复燃，说明氧气已集满。 补 充 硫在氧气中燃烧瓶底留水目的： 吸收生成的有毒气体二氧化硫SO2。 木炭在氧气中燃烧生成物检验： 倒入澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明燃烧生成了二氧化碳CO2。 补 充 铁丝在氧气中燃烧 1、小木条作用： 在氧气中引燃铁丝，注意：待小木条快燃尽时再将铁丝伸到集气瓶中，以免消耗过多氧气； 2、铁丝表面要除锈， 以免实验失败，除锈方法：用砂纸将铁丝表面打磨光亮； 3、铁丝绕成螺旋状目的： 增大铁丝的受热面积； 4、铁丝伸入集气瓶时 应由上而下缓缓伸入，使氧气充分反应； 5、瓶底留水的目的： 防止高温熔化物溅落使瓶底炸裂。 讨论 1、红磷、硫及在氧气中燃烧瓶底都留有水，三者目的是否相同？ 2、是否都可以用细沙替代水？ 祝同学们学习愉快！ * * 人教新课标版（2012教材）九年级上 加热 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 高锰酸钾 实验药品 单孔橡皮塞、导管、集气瓶、玻璃片 向上排空气发收集 单孔橡皮塞、导管、集气瓶、玻璃片、水槽 排水法收集 收集 装置 大试管、铁架台（带铁夹） 、酒精灯、火柴、棉花 分析：固体加热制取气体 制取装置（发生装置） 排水法 收集 向上排空气法 收集 发生装置 收集装置 固固加热型 发生装置 氧气不易溶于水 氧气的密度比空气大，且不与空气发生化学反应。 加热 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 排水法收集时，先将导管从水中移出，再熄灭酒精灯（防止水槽内的水倒流入试管中，使试管炸裂） 5、结束 （排水法收集时） 1、注意将集气瓶中的空气排尽；2、当气泡连续均匀时再开始收集（否则将影响气体的纯度）; （用向上排空气法收集时） 1、注意将导管伸入到集气瓶底部；2、验满； 4、收集气体，收集好的气体用玻璃片盖好后正放在实验台上。 先预热，再用外焰集中在药品部位加热 3、加热 高锰酸钾应平铺在试管底部；加热时管口略向下倾斜; 夹试管注意：1、管口略向下； 2、夹在试管中上部（1/3）; 2、装好药品，塞一团棉花，塞紧橡皮塞，固定装置。 导管伸出橡皮塞不易过长； 1、连接仪器，检查气密性。 注意事项 实验步骤 方法： 把带火星的小木条放到集气瓶瓶口，木条复燃说明已集满氧气。 发生装置 固液发生装置 （不加热） 集气瓶中的水 不完全相同。红磷和硫燃烧时集气瓶中的水用于吸收生成的有毒物质；铁丝燃烧时集气瓶中的水是防止高温熔化物溅落使瓶底炸裂。 仅铁丝燃烧时可以用细沙替代集气瓶中的水。 *