人教版三年级上册语文园地一全解.ppt

绿色圃中小学教育网 似乎 似的 首都 都是 后背 背着 相同 照相 划船 计划 ……… 自读古诗，要求： （1）将古诗读准，读熟。 （2）在熟读得基础上背诵古诗。 诗歌写了一个小孩坐在遮住身子得草苔中学钓鱼，远处有人向他问路，他急忙摆手却不回答，原来是怕惊跑了水里的鱼。 演一演： 请把诗中的情景搬入到我们的课堂中，体会一下小孩子紧张的心里和可爱的形象。路人，小孩的动作、话语、表情可充分发挥自己的想象。 小儿垂钓 唐 胡令能 zhū qiáo 珠—朱（朱红） 桥—乔（乔木） tíng jīn 停—亭（亭子） 襟—禁（禁受） yì mǒu 亿—乙（甲乙） 谋—某（某人） zhāng sì 障—章（文章） 诗—寺（少林寺） lù 绿—录（目录） 1、 我的课余生活丰富多彩，我觉得在课余生活中可以培养个性，培养爱好，真是得益良多。课余生活使我享受生活，享受乐趣。 2、　_________（锻炼了我的身体，增进了我和同学之间的友谊）或（增长了我的知识，开阔了我的眼界），而且给我的课余生活带来无穷的乐趣。这样的课余生活真快乐！ 3、 （ )使我的课余生活更加多姿多彩！　 4、 这次学（ ）不仅丰富了我的课余生活，还锻炼了我的意志，让我明白：世上无难事，只怕有心人的道理。从此，（ ）成了我课余生活中不可缺少的一部分。 二、接着写自己为什么喜欢这项活动或自己在活动过程中是怎么做的？做的时候心情怎样？在做的过程中，你看到了什么？听到了什么？想到了什么？ 三、最后写课外活动给自己带来的好处或自己在课外活动中的收获。 * * * 三年级上册 你发现三年级的语文园地和一二年级的有什么不同吗？ 说说你的发现。 我的发现： 假装(jiǎ) 假日(jià) 问好(hǎo) 好奇(hào) 发现(fā) 白发(fà) 晃眼(huǎng)摇晃(huàng) 朝向(cháo) 朝霞(zhāo) · · · · · · · · · · 我发现这些带点的字都是多音字。 我还学会了…… 日积月累 读读背背 小儿垂钓 唐 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 蓬 头 稚 子 学 垂 纶， 侧 坐 莓 苔 草 映 身。 路 人 借 问 遥 招 手， 怕 得 鱼 惊 不 应 人。 读读认认 暑假的时候，你读了哪些书？ 和大家一起分享一下吧！ 我们的课余生活 ——口语交际 什么叫课余生活？ 指学生在课堂学习之外的生活,在上学读书以外的时间里发生的一些事情。 比如：下课 放学 周末 寒假 暑假 1、游戏娱乐活动：比如踢毽子、跳皮筋、跳绳、“老鹰捉小鸡”…… 2、个人兴趣爱好，如：小书迷（买书、看书）；小收集（收集邮票门券）；小饲养（饲养观赏鱼鸟）；小种植（种植花木盆景、庭院瓜果）；小演奏家（天天练习钢琴、小提琴）…… 3、家务劳动方面：比如洗衣服、洗碗、做饭、打扫卫生…… 4、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道…… 课余生活有哪些呢？ 扳手腕 精彩的拔河比赛 注意： 一是有的同学把偶然参加的一两次活动作为课余生活； 二是有的同学课余生活是不健康的或危险的，如射弹子，晚上去掏墙洞捉鸟等； 还有的课余生活完全是为了玩，没有什么意义。 请拿出自己的记录卡，说说你记录的课余生活。 方法提示： 　我在课余喜欢 ( 用2、3句话简单介绍自己的课余生活)___________________。 1、写课余参加的活动，有趣的、高兴的、难过的、愿意写的事。 2、写完可以读给爸爸妈妈听，一起分享。 习作内容：我的课余生活写作要点： １、语句通顺，条理清晰； 　　　　　 ２、写出自己的收获和感受； ３、重点突出；  4 、 把字写正确、写规范 习作题目：自拟。例如：《看书》 《学英语》 《我的课余生活》《有趣的课余生活》等。 一、开篇点题（先简要介绍自己喜欢的活动，再重点介绍自己最喜欢的一种活动）。 1、 我的课余生活丰富多彩，有下棋、打羽毛球、骑自行车等，不过，我最喜欢的还是我在暑假里新学的一项活动——溜冰