上海市十一校2016届高三生命科学12月联考试题..docVIP

2015学年度第一学期十一校联考 高三生命科学试卷 本试卷分为选择题和综合题两部分，满分150分。考试时间120分钟。注意：请将答案写在答题纸上。 一、选择题（共60分，每小题2分。每小题只有一个正确答案） 1.下列感受器与其功能对应错误的是 A．侧线——感受水中气味分子 B．颊窝——感受红外线 C．前庭器——感受身体平衡 D．耳蜗——感受声波 2.下列关于细胞中化合物的叙述错误的是 A.糖原和淀粉的彻底水解产物都只有葡萄糖 B.糖元、蛋白质、纤维素和淀粉都是生物体内的大分子有机物 C.水是生命之源，是生物体内有氧呼吸和无氧呼吸共同的终产物 D.在豌豆根细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种 3.下列有关ATP和ADP的叙述错误的是 A.每个ATP分子中含有两个磷酸键 B.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用 C.在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATPD.叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体运动，ATP则向相反方向运动 4.关于下图所示生物或细胞的叙述，正确的是 A.abcd均在DNA中储存遗传信息 B. abcd均能进行有氧呼吸 C.bd均可在叶绿体中合成有机物 D. bcd均有纤维素和果胶构成的细胞壁 5.科学家设计并合成了由47个核苷酸组成的单链DNA-E47，它可以催化两个DNA片段之间的连接。下列有关分析不正确的是 A．DNA-E47分子的特异性取决于其特定的碱基排列顺序 B．在DNA-E47中，相邻碱基通过“脱氧核糖磷酸脱氧核糖”相连 C.在DNA-E47中，每个脱氧核糖上均连有一个磷酸 D．DNA-E47作用的底物和DNA聚合酶作用的底物不同 6.右图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式,下列分析正确的是 A.CO2通过方式a运输 B.Na离子通过方式a进入神经细胞 C.低温只会影响方式b的运输 D.方式b表示物质顺浓度梯度的运输 7．下列各组化合物中全部是内环境成分的是 A.O2、CO2、血红蛋白 B.Na+、HPO42-、尿素、氨基酸 C.血浆蛋白、Ca2+、载体 D.H2O2酶、抗体、胰岛素 8．处于剧烈运动状态下的人体骨骼肌细胞进行细胞呼吸，分解葡萄糖过程产生CO2的物质的量与消耗O2的物质的量的比值是 A．大于0但小于1　　 B．等于1 C．大于1但小于4/3 D．大于4/3 9.右图为叶绿体色素提取与分离的纸层析结果，对此的解释正确的是 A．用蒸馏水提取色素的结果 B．研磨前未加入CaCO3 C．研磨前未加入石英砂（SiO2）或划线次数太少 D．层析时色素线浸没在层析液中 10.下列是有关实验问题的叙述，其中错误的是 （ ） A．观察小麦根毛细胞的质壁分离时，需缩小光圈 B．番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，但不可用作还原糖鉴定的材料 C．利用目镜测微尺在显微镜视野中可直接测量物象的大小 D．探究影响光合作用因素实验中，采用真空渗水法可测量光合作用释放氧气的量 11.右图曲线a和b不能用于分别表示 A．夏季晴天正午时分棉花叶肉细胞中ADP和[H]含量的变化 B．萌发的植物种子在出土之前有机物种类和干重的变化 C．质壁分离过程中植物细胞液浓度和原生质层长度的变化 D．细胞分化程度和全能性高低的变化 12.疟原虫生活史复杂，先在雌性按蚊完成受精作用，后寄生于人的肝细胞发育到一定阶段，破肝细胞而出侵入红细胞，发育至一定阶段破红细胞而出（此时被按蚊吸去可继续循环其生活史），病人出现发冷发热的疟疾症状。以下推论正确的是 A.疟原虫利用红细胞的核糖体合成自身蛋白质 B.破红细胞而出的疟原虫可被体液中的抗体杀死 C.疟原虫及其代谢产物破坏了人体的躯体感觉中枢 D.在疟疾严重地区灭蚊属于控制传染源 13.下列对微生物描述正确的是（ ） A．某种微生物传染病的易感人群人数越多群体免疫力越强 B．黄曲霉可以在不含碳源的培养基上生长 C．硝化细菌可以在无氮培养基中生长 D．大肠杆菌可以在未灭菌的牛肉膏蛋白胨培养基上生长 14. 图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后，测定胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用α表示)；图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图。下列相关叙述正确的是 A．琼脂块中生长素浓度为b点时，α具有最大值 B．只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用 C．琼脂块中生长素浓度为ｄ时，胚芽鞘向左侧弯曲 D．琼脂块中生长素