专题12人类活动与气候..docVIP

课 题 专题12人类活动与气候 教学目标 知识与技能 ◆了解温室效应、城市热岛和雨岛效应. ◆了解酸雨产生的原因， ◆对人类经济活动和生存环境带来的潜在的深刻影响，以及解决的措施。 方法与过程 运用丰富的图片和资料说明全球气候处在不断的变化之中，应用综合分析法分析气候变化原因。 情感，态度与价值观 通过学生分组探究、陈述观点的形式学习全球气候变化的可能影响及对策，培养学生合作学习得习惯；了解气候变化的证据，尤其是当今全球增温变暖的趋势，关注人类生存的环境和环境的变化，培养社会责任心和使命感，培养人文精神。 教学分析 教学重点 ◆温室效应及形成的原因 教学难点 ◆城市热岛效应 教学用时 一课时 [教学过程] 专题12人类活动与气候 引入新课： 1．多媒体课件放映城市发展和人类活动对气候产生影响的图片创设学习情景。 配以画外音：近几十年来，除了世界人口不断增长外，世界经济也在高速发展。人类社会的特快列车，在21世纪的大道上正高速奔向高度现代化的美好未来。你看，城市在发展建设，到处是高楼，到处是脚手架，到处是一片繁忙的景象！人类的活动越来越频繁，与此同时，人类活动对气候产生的影响，也越来越让我们感到不安了。异常的气候现象正对我们生存的环境不断的产生威胁。 2．设问：人类的各种活动引发了哪些异常的气候现象？ 预计学生能回答：温室效应、臭氧洞、酸雨、城市的热岛雨岛…… 引入课题。 新课教学： 温室效应 定义：全球气候呈现变暖的趋势。 （1）1900年~现在，气温总体怎样变化？ （2）根据统计资料表,地球气温上升了几度?什么原因引起的？ 从数字看温室效应： 以目前的趋势看，全球平均气温在未来50年内将升高２摄氏度到３摄氏度，但如果温室气体排放继续增加，气温还会再升高几摄氏度。 与100年前相比，非洲大陆的气温上升了0.5摄氏度，某些地区的气温则上升得更多，如肯尼亚部分地区在过去20年里气温上升了3.5摄氏度。 气候变暖导致非洲乞力马扎罗山的冰盖在过去80多年里消失了82％，肯尼亚山的冰盖在过去100年里消失了92％。 2005年地球大气中的二氧化碳（温室气体主要成分）的含量创下新高，达到379.1ｐｐｍ（１ｐｐｍ为百万分之一）,比2004年的377.1ｐｐｍ增加了0.53％。 2、温室气体组成 阅读“主要的温室气体”表，回答： 目前引起温室效应最主要的气体是什么？ （2） 按现今这样的势头发展下去，50年以后哪种温室气体威胁最大？ 想一想:大气中二氧化碳浓度增加的原因是什么呢? 3、影响 阅读教材，找一找：全球气候变暖对全球生态环境和社会经济环境有什么影响？ 引起海平面上升，对沿海低地和岛屿构成威胁 引起世界各地区降水和干湿状况的变化 引起和加剧霍乱、疟疾、脑炎、黄热病、登革热等传染病的流行 全球变暖将导致世界上四分之一也就是１００多万个物种在未来５０年里灭绝。 全球每年超过10万人因气候变暖死亡。 对策 阅读“气候需要行动来拯救”的图片新闻，总结：为减小全球变暖的危害，可以采取什么措施？ “行动不仅仅局限在谈判厅。” 联合国副秘书长、环境规划署执行主任阿希姆·施泰纳如是说。遏制全球变暖，付诸实际行动，应对气候变化。 酸雨——空中死神 1、什么是酸雨 pH值小于5.6 的雨 2、产生原因 燃烧煤、石油和天然气，排放硫和氮的氧化物，主要是二氧化硫和氮氧化合物。 3、影响 影响：影响人体健康 影响动植物生长 自然环境：水体、土壤等 对非生物 人工环境：建筑、机械等 在世界酸雨分布图上，找出世界三大酸雨分布区。 读图说出我国酸雨分布有什么特征？ 资料：对四川生态环境的调查显示，山清水秀的四川目前每年因酸雨造成的损失高达113亿元，其中酸雨每年对全省农作物造成的损失就达60亿元。据有关部门调查，目前酸雨危害已经覆盖了四川全省21个市、州中绝大部分地区，覆盖面达80%。 三、臭氧空洞 1、什么是臭氧空洞 英国南极考察科学家于1985年报道发现南极上空的臭氧空洞。每年的8月下旬至9月下旬，在20千米高度的南极大陆上空，臭氧总量开始减少， 10月初出现最大空洞，面积达2000多万平方千米，覆盖整个南极大陆及南美的南端，11月份臭氧才重新增加，空洞消失。其实，所谓臭氧空洞，并不是说整个臭氧层消失了，只不过是大气中的臭氧含量减小到一定程度而已。 2、产生原因 研究表明，人类的活动，特别是大量使用作为制冷剂和雾化剂的氟利