二氧化碳光合作用呼吸作用..docxVIP

二氧化碳的性质1、物理性质：常温下 无 色 无 味 气 态；★密度比空气大，故可采用向上排空气法收集；易（不易或易或微）溶于水（体积比1:1），故不宜用排水法收集。在加压加热条件下，二氧化碳能变成无色液体，甚至雪花状固体，固体二氧化碳称作干冰。2、化学性质：①既不燃烧也不支持燃烧，所以可以用来灭火。②二氧化碳是一种酸性氧化物，能与水反应：CO2＋H2O===H2CO3。碳酸能使紫色石蕊试液变红；碳酸不稳定，加热时会分解：H2CO3CO2↑＋H2O。(加热时红色变回紫色)③与石灰水反应：Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O，CO2气体能使澄清的石灰水变浑浊。常利用这个反应来检验二氧化碳的存在。(通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，可以区分CO2与H2、O2、N2、HCl、CO等气体；通入紫色石蕊试液中，变红色，可以区分CO2与H2、N2、CO等气体；使燃着的木条熄灭，可以区分CO2与空气、O2等气体)3、二氧化碳用途:二氧化碳本身无毒，但当其在空气中的浓度过高时，能使人窒息；二氧化碳是植物光合作用的原料，是温室中作物的气体肥料；二氧化碳可用来灭火；二氧化碳可制碳酸饮料；“干冰”升华吸热，可做_制冷剂，用于冷藏食品和人工降雨。4、实验室中常用石灰石和稀盐酸来制取CO2；实验装置要求在反应时长颈漏应下端插入液面以下是为了防止产生的气体逸出；①实验室制取石灰石（或大理石）与盐酸反应CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑。②收集方法：向上排空气法（因为密度比空气大。注意：不能用排水法，因为二氧化碳可溶于水）③验满方法：燃着的木条放在集气瓶口。④检验二氧化碳的方法:与澄清石灰水反应：CO2+Ca(OH)2= CaCO3 +H2O典型习题1．实验室制备并收集CO2，通常有以下操作步骤：①检查装置气密性；②连接装置；③加入大理石；④加入稀盐酸；⑤收集；⑥验满。其中排列顺序正确的是( )A．①②③④⑤⑥　　B．②①④③⑤⑥C．②①③④⑤⑥　　D．②③④①⑤⑥2．实验室制取二氧化碳时，选用的反应物最好是( )A．碳酸钠粉末和稀硫酸B．石灰石和稀硫酸C．大理石和稀盐酸D．大理石和浓盐酸3．在实验室中，同学们用如下装置制取纯净的CO2，下列说法不正确的是( )【查阅资料】饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO2。A．①中固体反应物也可以用Na2CO3固体代替B．③中没有白色沉淀产生，说明CO2气体已经不混有HCl气体C．④中浓硫酸的作用是吸收CO2气体中混有H2OD．将燃着的小木条放在⑤中集气瓶口，可以检验集气瓶是否收集满CO 4．实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸、稀硫酸和紫色石蕊试液及相关的仪器和用品，小辉同学要通过实验验证二氧化碳能与水反应的性质。请结合图，回答下列问题：(1)连接A和B并将实验装置图补充完整。?(2)A中发生反应的化学方程式为。(3)B中观察到的实验现象是。(4)在一般情况下仪器C的作用是。5．下列二氧化碳的用途中，不正确的是( )A．用于灭火 B．供给呼吸C．用作气体肥料 D．生产碳酸饮料6．7．下列有关实验室制取及收集二氧化碳的方法不合理的是( )A．因为通常情况下二氧化碳密度大于空气，故能用向上排空气法收集B．因为二氧化碳在水中能溶，故不可用排水法收集C．在发生装置中加入块状石灰石和硫酸D．因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热8．如图所示是实验室制取二氧化碳的装置，其中的错误共有( )?A．1处　　B．2处　　C．3处　　D．4处9．检验一瓶用排空气法收集的二氧化碳是否已集满的方法是( )A．把燃着的木条放在瓶口B．把燃着的木条伸入瓶内C．加入澄清石灰水D．用托盘天平称其质量10．11．小丽利用底部有一小孔的大试管，如图甲所示装配成一个制取CO2气体的装置。(1)实验前，关闭止水夹，先将试管底部稍浸没在水中，再用双手紧握试管，观察到，则说明装置气密性良好。(2)小丽将CO2通入盛有NaOH溶液的试管中，观察不到明显现象。那么CO2与NaOH是否发生反应？为此又做了实验：在集满CO2的软塑料瓶(如图乙)中加入适量的NaOH溶液，盖紧瓶塞振荡，发现瓶变瘪，于是认为CO2与NaOH发生了反应。小衢提出质疑，你认为导致软塑料瓶变瘪的原因还有可能是。12．现用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体：(1)写出该反应的化学方程式：。(2)如图是制取二氧化碳的装置图，指出图中小试管A的作用：。(3)怎样判断集气瓶中已集满二氧化碳气体？。13．为研究实验室制取二氧化碳的速度与什么因素有关，科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案：室温下在六个锥形瓶中分别加入A、B两种大理石各50