宁英烈：教师的情感教育与沟通能力讲解.ppt

三、以文化之的内核要领 以“文”“化”之是教师情感教育的魅力所在，是教师沟通艺术的内核要领。 中国是文明古国，中国文化博大精深、源远流长，即使一言一行，都深含意蕴。请看先祖们教我们的—— 从小妈妈告诉我： 不是自己的东西不能要！ 请您为《廉石》投上宝贵的一票！ 投票方法：有哪些信誉好的足球投注网站“第三届全国高校廉政文化作品大赛”，点击“网络新媒体”，再点击“新媒体视频类”，有哪些信誉好的足球投注网站“作品名称：廉石”，点击进入“已入围”作品《廉石》，注册登录后投票即可。如果在中国大学生在线没有注册成功的，在主页“登录”那里直接选择QQ登录也可以投票。非常感谢！ 总 结 一、情感教育的时代呼唤 二、沟通手段的有效应用 三、以文化之的内核要领 这世界曾有很多很多的冰川, 人与人之间一度感到冷淡。 当真情带着花信向你微笑, 生活欣然被春风温暖! 这世界仍有很多很多的门栓, 人与人之间也许还有防线。 当真情带着歌声向你倾诉, 天地顷刻被阳光灿烂! 别说我们之间有一片海, 其实走进并不难! 只要我们用信任织成帆, 心与心便不再遥远! 别说我们之间有一座山, 其实牵手也不难! 只要我们用宽容筑成路, 心与心将从此相连! 《心与心不再遥远》 谢谢各位 敬请指正 谢谢各位 敬请指正 谢谢各位 敬请指正 把每一个学生都培养成为一个幸福的人，并让每一个人都能幸福地度过自己的一生，现在的教育是目中有人的教育，是充满人性、人情和人道的教育，是为了一切人全面发展的教育。 ——苏霍姆林斯基 把每一个学生都培养成为一个幸福的人，并让每一个人都能幸福地度过自己的一生，现在的教育是目中有人的教育，是充满人性、人情和人道的教育，是为了一切人全面发展的教育。 ——苏霍姆林斯基 把每一个学生都培养成为一个幸福的人，并让每一个人都能幸福地度过自己的一生，现在的教育是目中有人的教育，是充满人性、人情和人道的教育，是为了一切人全面发展的教育。 ——苏霍姆林斯基 把每一个学生都培养成为一个幸福的人，并让每一个人都能幸福地度过自己的一生，现在的教育是目中有人的教育，是充满人性、人情和人道的教育，是为了一切人全面发展的教育。 ——苏霍姆林斯基 把每一个学生都培养成为一个幸福的人，并让每一个人都能幸福地度过自己的一生，现在的教育是目中有人的教育，是充满人性、人情和人道的教育，是为了一切人全面发展的教育。 ——苏霍姆林斯基 把每一个学生都培养成为一个幸福的人，并让每一个人都能幸福地度过自己的一生，现在的教育是目中有人的教育，是充满人性、人情和人道的教育，是为了一切人全面发展的教育。 ——苏霍姆林斯基 把每一个学生都培养成为一个幸福的人，并让每一个人都能幸福地度过自己的一生，现在的教育是目中有人的教育，是充满人性、人情和人道的教育，是为了一切人全面发展的教育。 ——苏霍姆林斯基 把每一个学生都培养成为一个幸福的人，并让每一个人都能幸福地度过自己的一生，现在的教育是目中有人的教育，是充满人性、人情和人道的教育，是为了一切人全面发展的教育。 ——苏霍姆林斯基 把每一个学生都培养成为一个幸福的人，并让每一个人都能幸福地度过自己的一生，现在的教育是目中有人的教育，是充满人性、人情和人道的教育，是为了一切人全面发展的教育。 ——苏霍姆林斯基 把每一个学生都培养成为一个幸福的人，并让每一个人都能幸福地度过自己的一生，现在的教育是目中有人的教育，是充满人性、人情和人道的教育，是为了一切人全面发展的教育。 ——苏霍姆林斯基 把每一个学生都培养成为一个幸福的人，并让每一个人都能幸福地度过自己的一生，现在的教育是目中有人的教育，是充满人性、人情和人道的教育，是为了一切人全面发展的教育。 ——苏霍姆林斯基 （三）时代呼唤情感教育 把每一个学生都培养成为一个幸福的人，并让每一个人都能幸福地度过自己的一生，现在的教育是目中有人的教育，是充满人性、人情和人道的教育，是为了一