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(周培柏第三全国中小学教学中的互联有哪些信誉好的足球投注网站优秀教学案例评选九级语文乡愁教案

全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1、面向学生:中学 2、学科:语文 2、课时:1 3、课前准备: 1)诵读全诗,感悟诗人的情感。 2)学生课前上网查找图片资料 二、教学课题 1、朗读诗歌,体会诗歌的内在节奏美。 2、体会诗中的比喻在表达主题上的作用。 3、体会本诗在构思上的特点和结构美、音乐美。 4、背诵本诗。 5、通过本诗对学生进行爱国主义教育,使学生明确台湾是中华民族不可分割的一部分。 三、教材分析 《乡愁》是苏教版九年级语文(上)第四单元第十九课《乡愁诗两首》之一。第四单元的课文,都是新诗。五四前后,随着新文化运动的发展,新诗应运而生,并得到蓬勃发展。产生一百多年以来,一代代诗人创作了大量优秀诗篇,本首《乡愁》就是其中之一。 教学重点:反复诵读。在读的基础上,让学生体会《乡愁》的构思特点。(四个时段,四个意象。) 教学难点:一咏三叹,同一结构形式,反复陈说分离之苦,不仅富有音乐美,而且更有利于突出主题。 教学准备: 1、教师有哪些信誉好的足球投注网站图片或视频,有关文字资料。 2、学生课前上网查找图片资料 四、教学方法 诗歌教学重点应在读上下功夫,因此,教学本诗重在教会学生读,采用反复诵读法,让学生在读中悟,读中品,读中感。再初步结合我校中学语文“反刍”式单元教学法实验,给学生提供另外几首有关《乡愁》的诗作,拓展思路。 诗歌重在读,学习本诗,要让学生加强诵读,运用反复育读法,适当辅以讲授法,充分体会诗作的意境和感情。 五、教学过程 一、创设情境 1、导入:同学们,乡愁是思念家乡的忧伤心情,可以说是中国诗歌中一个历久常新的主题,提起它,我们的脑子里就会涌现出许多有关乡愁的诗句,下面就请同学们交流搜集到的有关乡愁的诗句。   学生回答:李白的“举头望明月,低头思故乡”。   学生回答:崔颢的“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”。   学生回答:王湾的“乡书何由达,归雁洛阳边”。   学生回答:杜甫的“风月自清夜,江山非故园”。   …… 2、引入:每个日落的黄昏,每个月圆的夜晚,都会牵动游子的离愁别绪,勾起对故乡的眷恋。诗人们都把难以排遣的思乡之愁诉诸笔端,于是我们便能欣赏到那一首首凄婉哀伤的诗歌。今天我们来学习一首台湾当代诗人的思乡之作《乡愁》。 二、检查预习 1、请大家打开课本,先来了解作者。书上的介绍非常简单,哪位同学能介绍得更详细些? 【百度图片】余光中 /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%D3%E0%B9%E2%D6%D0in=31525cl=2lm=-1pn=33rn=1din=2000fr=fmq=ic=s=0se=sme=0tab=width=height=face=   学生回答:余光中,1949年去香港,1950年去台湾,1958年赴美进修,1959年任台湾师范大学英语系讲师,1974年任香港中文大学教授。   学生回答:余光中著有诗集《舟子的悲歌》、《蓝色的羽毛》、《白玉苦瓜》。 学生回答:余光中诗作的特点是具有浓重的中国意识和深厚的历史感,构思奇巧,意象新奇。   2、同学们能充分利用课外学习资源获取信息,非常好。这首诗写于1972年,当时由于特殊的政治原因,大陆和台湾长期阻隔,诗人又经常流浪于海外,正是在这样的背景下,诗人写下了这首诗。 同学们,诗歌是跳动的音符,而欣赏诗歌正是将这一个个音符串成一段精美的华彩乐章。下面我们将奏响的是第一乐章,朗读吟诵,感受诗歌的音乐美。 三、朗读吟诵 先范读,注意朗读的语调、语速、节奏。 【百度有哪些信誉好的足球投注网站】《乡愁》范读 32/CmsFile/2008/11/04/bfea48a3-1c20-412c-bbf7-0c1021bb82a7/2005610102154844.mp3   2、听朗读,谁说说这首诗的语调、语速、节奏?   学生回答:这首诗语调深沉,语速舒缓。   学生回答:诗歌的节奏按照课后习题三的示例,以此类推,就可以划出来。   3、学生有感情地朗读这首诗。 4、一名学生朗读后,学生点评。 5、指导诗的节奏和重音。 “小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头/长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头/后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲啊在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头/”。 【百度有哪些信誉好的足球投注网站】“思乡曲”, /files/0/5/a6/2033.mp3 6、接着同学们采取男女生交叉朗读,同桌之间交叉朗读的方式。 7、音画欣赏 【百度有哪些信誉好的足球投注网站】《乡愁》flash /shipin/UploadFiless/flash/乡愁.swf 四、研读感悟   1、书读百遍,其义自见

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