光的色彩和颜色全解.ppt

光源： 阳光是______的 分解太阳光 6、勇攀高峰 1、仔细观察光的色散实验、如图所示的光路示意图正确的是（ ） A 2、下列现象属于光的色散现象的是（ ） A.雨后天空的彩虹 B.水中的月亮 C.黑板“反光” D.小孔成像 A 6、勇攀高峰 4、一个演员在舞台上演出，当舞台上方的红色追光灯照射到她时，观众看到她一身艳丽的红色服装；当灯光操作员改用绿色追光灯照射她时，观众看到她上装为绿色而裙子为黑色．那么，这位演员服装的实际颜色是（ ） A．上装和裙子都是红色 B．上装和裙子都是绿色 C．上装为绿色，裙子为黑色 D．上装为白色，裙子为红色 D 3、彩色电视机荧屏上呈现的各种颜色都是由三种基本色光混合而成的，这三种基本色光是（ ） A. 红光、黄光、蓝光 B. 红光、绿光、蓝光 C. 橙光、绿光、紫光 D. 黄光、绿光、蓝光 B * * * * * * * * * * * * 第三章 光现象 一、光的色彩 颜色 安塞县初级中学 张龙岗 一、光的色彩 颜色 一、教学目标： （1）了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。 （2）了解光的色散现象，知道白光可分解为七种色光。 （3）了解光的三原色，以及色光的混合与颜料的混合是不同的。 （4）了解光具有能量，以及生产、生活中的应用。 二、教学重、难点： 重点： 1、光源的要领及知道白光是一种复合光。 2、色光的混合。 3、光具有能量。 难点：色光的混合及颜料的混合。 三、课时安排： 建议2课时（本课件操除可用于教学外，也可用于学生自主探究学习） 1. 光源 3. 色光的混合 4. 物体的颜色 5. 光能 6. 勇攀高峰 2. 光的色散 想知道’点这里 发光水母 闪电 舞台灯光 电灯 烛焰 极光 1、光 源 月亮、钻石看起来闪闪发光，它们是光源吗？ 我明白了！ 光源： 自身能发光的物体叫做光源。（比如：烛焰、灯光、太阳、萤火虫） 比一比，谁更棒（请找出下图中的光源，并尝试给光源分类） 找光源 我能行！ 光源 天然光源： 太阳 闪电 萤火虫 水母等 人造光源： 激光 点燃的蜡烛 舞台灯光等 自身能发光的物体叫做光源。 白色 2、光的色散： 活动3.1 分解太阳光 （真的是单一的白色吗？） （1）由探究活动可知，太阳光是由 _______________________________组成的 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光 2.光的色散： （2）光的色散现象的实验是英国物理学家牛顿首先做的。 彩虹是太阳光发生色散形成的 生活中光的色散现象 太阳镜里的世界变成了什么颜色？尝试用手中的彩色玻璃纸实验一下，看看你的猜想对吗？ 3、色 光 的 混合 学生自备不同颜色的眼镜片（或不同颜色的玻璃等透明物体）对着太阳光观察，并根据现象交流归纳结论 活动3.2 观察白光透过有色玻璃纸的现象 光 颜色 光 颜色 光 颜色 活动3.2 观察白光透过有色玻璃纸的现象 红色的玻璃纸只能通过红光 蓝色的玻璃纸只能通过蓝光 绿色的玻璃纸只能通过绿光 透明物体只能通过与自身颜色一致的色光. 透明物体的颜色由透过色光的颜色决定 重要结论： 如果拍摄彩照时，要想使照相片上的颜色偏重于绿色或红色怎么办？ ——滤色镜 生活中的应用 活动3.3 观察色光混合的现象 活动3.3 观察色光混合的现象 ① 红、绿、蓝三色光按不同的比例混合能产生任何一种其他颜色的光。 ② 光的三原色：红、绿、蓝 活动3.3 观察色光混合的现象 重要结论： ③光的三原色按不同的比例混合，能产生任何一种其它颜色的光；光的三原色按相同比例混合得到白色光。 4、物体的颜色 说明：请点击播放，文件无毒，由于格式，计算机可能会弹出询问窗口，请继续确认播放 思考：红花、黄花为什么显示红色、黄色？ 不透明物体的颜色是由什么决定的？ 判断各种单色光照射到纸上的颜色 思考：红花、黄花为什么显示红色、黄色？ 不透明物体的颜色是由什么决定的？ 活动3.2 观察白光透过有色玻璃纸的现象 ①、白色物体反射所有的光，黑色物体吸收所有的光。 ②、不透明物体的颜色由它反射光的颜色决定 重要结论： 活动3.4 观察彩色图片 我们看到的世界为什么五彩缤纷？ 把小兔的图片放到暗室里，你能看到