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认识几分之一认识几分之几的拓展练习
课前练 课前练 2.一个正方形操场，边长40米，小亮每天早晨沿操场跑5圈，小亮每天跑多少米？ 填空 1.分数 中的（ ）是分母，表示把一个物体或图形平均分成（ ）份；（ ）是分子，表示取其中的（ ）分。 2. 如图，第①部分是大正方形的（ ）；第②部分是大正方形的（ ）。 判断题 1.把一块蛋糕分成6份，每份是它的 。（ ） 表示8个 。（ ） 3.正方形的边长是它的周长的 。（ ） 4.下面图形中，阴影部分不能用 表示的是B和C。（ ） 认识几分之一和几分之几 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 1. 一共有438名 同学。 每批进馆的人数 不超过96人。 如果一天只能安排4批同学 参观，这些同学一天能参观 完吗？ 二、合作探索 想一想，写分数时，先写什么，再写什么？ 分数各部分名称 3 8 分数线 分母 分子 8 3 表示平均分的份数 表示取的份数 三、自主练习 用分数表示图形中不同颜色所占整个图形的大小 里面有（ ）个 ，6个 是（ ）。 3.把一根绳子对折两次，每一段是这根绳子的 （ ），三段是它的（ ）。 ① ② A B C *
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