语文S版三年级上册18《搭石》.ppt

相遇谦让过搭石， 构成了家乡的一道风景。 所以说 谁来说一说，这篇文章中描写几道美丽的风景？ 协调有序走搭石 背负老人过搭石 互相谦让过搭石 老人搭石为人民 透过画面，透过文字，我们读懂了文字背后所蕴含的人性美。你能给搭石重新取名吗？为什么取这个名字？ 谦让石 我看到乡亲们在搭石前会让别人先走，体现了村们互相谦让的美好品质 　　一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 你是怎样理解这句话的？ 一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献的精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感的纽带。 罗丹：“这个世界并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。” 美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。 美在身边，美是汽车上给老人让座。 美在身边，美是 美在身边，美是_______________。 搭石和乡亲们都拥有着默默无闻、无私奉献的精神。 还有哪些人有着这样的精神？ 我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水长年不断。 默读课文，边读边思考：每一个自然段写了什么？ 每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友、来来去去，必须脱鞋挽裤。（挽： ） 用“~~~”划出没有搭石的时候人们是怎么过小溪的。 卷起 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 什么是“搭石”? 为什么要搭石？ 如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁能用课文中的句子来说一说。 如果小溪里没有搭石， 人们出工就必须（ ） 人们收工就必须（ ） 人们赶集就必须（ ） 人们访友就必须（ ） 一句话，人们来来往往，都必须（ ） 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 很（ ） 麻烦、辛苦 搭石 构成了家乡的一道风景 搭石给你留下了怎样的印象呢？ 课文许多地方使我们感受到这道风景的“美”，有看得见的“美”，也有看不见的心灵的“美”。让我们跟随刘章爷爷去走走搭石，感受那美丽的风景吧！ 默读课文第2至4段，画出让你感受到“美”的地方，并在旁边作批注。 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 第一道风景 老人搭石为人民 这两句话是描写（　　　　　）情景。 让你体会到老人的什么优秀品质？ 描写老人的摆搭石时认真细致，表现 老人们一心为别人着想的优秀品质。 调整搭石 助人为乐 老人搭石为人民，构成了家乡的一道风景。 所以说 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。 通俗并广泛流行的定型的语句。也叫俗话。 笨鸟儿先飞 冰冻三尺，非一日之寒 磨刀不误砍柴工 每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù)！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chuò)绰，给人画一般的美感。 第二道风景 绰（chuò）: ①宽；不狭窄。②宽裕；富裕。③形容姿态柔美。 每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù)！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，象轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chuò)绰，给人画一般的美感。 你们从哪儿体会到这幅画面的美呢？ 清　波　漾　漾 人　影　绰　绰 协调有序走搭石 协调有序走搭石，构成了家乡的一道风景。 所以说 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。 相遇谦让过搭石 第三道风景 相遇谦让过搭石，构成了家乡的一道风景。 所以说 遇见老人，背负过溪： 第四道风景 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事情。 尊敬老人 哪个词语打动了你? 透过这个“伏”，一代又一代人的“理所当然”，你又体会到了什么？