(2016北师大版)六年级上册数学统计图的选择.ppt

北师大版 六年级上册 第五单元 数据处理 问题 探究 练习 拓展 在进行数据统计时，我们应根据三种统计图各自的特点和数据的实际背景，选择适当的统计图。 在生活中，你见过这些统计图吗？请举例说明。 是否在任何背景下的数据都能同时使用这三种统计图？ 选 一 选 1、花卉开花期统计表 植物园为举办国庆花卉展览，对一部分花卉的开花期做了调查： 若清楚反映花卉开花时间，宜选用 图。 条形统计 2、下表为2001年山东省人口普查中每10万人受教育程度的统计表。 为了解受教育程度的情况，宜制作 __图。 年份 大学 高中 初中 小学 其它 2001 3331 11036 33334 32736 19563 3.33% 11.04% 32.74% 19.56% 33.33% 大学 高中 初中 小学 其他 扇形统计 3： 孵化期统计表 选择什么统计图表示这些数据最适合？为什么？ 条形统计图 4：为了提高长跑成绩，小彬坚持锻炼并于每周日记录下1500米的成绩，如果要清楚地看出老师成绩的变化情况，你选择统计表还是统计图？如果要方便、准确地获得锻炼5星期后的跑步成绩，你会如何选择? 锻炼的星期数 1 2 3 4 5 6 7 老师的成绩（分） 7.5 7.5 7.5 7 6.8 6.6 6.3 老师1500米成绩变化统计图 ６．８ ６．６ ６．３ 老师1500米成绩变化统计表 折线统计图 中国奥运奖牌回顾 届数 金牌 银牌 铜牌 总计 第23届 15 8 9 32 第24届 5 11 12 28 第25届 16 22 16 54 第26届 16 22 12 50 第27届 28 16 15 59 5、 第27届奥运会金牌统计 2）根据上表，要了解我国这几届奥运会金牌的变化情 况宜制作（ ）图 3）想了解27届奥运会各种奖牌的比例宜制作（ ）图 4）要比较客观的评价一个代表队在一届奥运会上的表现 很困难，有人建议比较奖牌总数，有人建议比较金牌总数， 有人建议比较金、银牌的总数，你比较赞同哪个方案？或 提一个你认为更合理的方案。 折线统计图 扇形统计图 复式条形统计图 1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？ 1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？ 1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？ 2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？说一说。 一所中学准备搬迁新校舍，要迁入新校舍之前，同学们就该校300名学生如何到校问题进行了一次调查，并得到下列数据： 步行 60人 骑自行车 100人 坐公共汽车 130人 其他 10人 将上面的数据分别制成扇形统计图和条形统计图，并进行比较。 随堂练习： 制作适当的统计图调查本地一个月的气温变化情况。 请你选择适当的统计图 在制作统计图前，我们首先要获得相关数据，说一说可以运用哪些方法获得数据。