广东省高等教育自学考试《化工原理(二)》课程考试大纲..docVIP

广东省高等教育自学考试《化工原理（二）》 （课程代码：03146）课程考试大纲 目 录 一、 课程性质与设置目的 二、 课程内容和考核目标 《化工原理》上册 第一章 流体流动 第一节 流体的物理性质 第二节 流体静力学基本方程式 第三节 流体流动的基本方程 第四节 流体流动现象 第五节 流体在管内的流动阻力 第六节 管路计算 第七节 流量测量 第二章 流体输送机械 第一节 离心泵 第二节 其他类型液体输送机械 第三节 气体输送和压缩机械 第三章 非均相物系的分离和固体流态化 第一节 概述 第二节 颗粒及颗粒床层的特性 第三节 沉降分离 第四节 过滤 第五节 离心机 第六节 固体流态化 第四章 传热 第一节 概述 第二节 热传导 第三节 对流传热概述 第四节 传热过程计算 第五节 对流传热系数关联式 第六节 辐射传热 第七节 换热器 第五章 蒸发 第一节 蒸发设备 第二节 单效蒸发 第三节 多效蒸发 第四节 蒸发器的工艺设计 《化工原理》下册 第一章 蒸馏 第一节 概述 第二节 两组分溶液的气液平衡 第三节 平衡蒸馏和简单蒸馏 第四节 精馏原理和流程 第五节 两组分连续精馏的计算 第六节 间歇精馏 第七节 恒沸精馏和萃取精馏 第八节 多组分精馏 第二章 吸收 第一节 气体吸收的相平衡关系 第二节 传质机理和吸收速率 第三节 吸收塔的计算 第四节 吸收系数 第五节 脱吸及其他条件下的吸收 第三章 蒸馏和吸收塔设备 第一节 概述 第二节 板式塔 第三节 填料塔 第四章 液-液萃取 第一节 概述 第二节 三元体系的液-液相平衡 第三节 萃取过程的计算 第四节 其他萃取分离技术 第五节 液-液萃取设备 第五章 干燥 第一节 湿空气的性质及湿焓图 第二节 干燥过程的物料衡算与热量衡算 第三节 固体物料在干燥过程的平衡关系与速率关系 第四节 干燥设备 三、 关于大纲的说明与考核实施要求 附录：题型举例  一、课程性质与设置目的 （一）本课程是化工类及其相近专业重要的技术基础课程，在教学计划中起为自然科学与应用科学桥梁的作用，为必修课程。其任务是研究化工单元操作的基本原理，典型设备的构造及工艺尺寸的计算或设备选型。通过本门课程的学习，使学生掌握各种典型加工过程及其主要设备的基本原理、基本概念、基本知识的熟练应用及其计算方法，培养学生分析和解决有关单元操作各种问题的能力，以适应生产建设的需要。因此，学好本课程对搞好化工类装置的生产、优化设备设计、提高产品质量、提高设备能力及效率、降低设备投资及产品成本、节约能耗、防止污染及加速新技术开发都有非常重要的作用。其属工程科学，用自然科学的原理考察、解释和处理工程实际问题。研究方法主要是理论解析和在理论指导下的实验研究。本课程强调工程观点、定量运算、实验技能和设计能力的训练，强调理论与实际的结合、提高分析问题、解决问题的能力。 （二）本课程的设置目的与要求在于本课程与《化工传质与分离过程》、《反应工程》、《合成工艺》等共同构成化工类各专业课，是化工工程师必须具备的基本理论知识和专业素养。它是综合运用数学、物理、化学、计算机等基础知识，分析和解决化工类型生产过程中的各种物理操作问题的技术基础课。在化工类专业人才培养中，承担这工程科学与工程技术的双重教育任务。 （三）教材上册的第一章、第二章、第四章和下册的第一章和第二章是考核重点章，上册的第三章、下册的第四章的是考核次重点章，教材上册的第五章和下册的第三章、第五章是考核一般章。上册的第一章讨论流体流动过程的基本原理及流体在管内的流动规律，并运用这些原理与规律去分析和计算流体的输送问题。上册的第二章是介绍化工中常用的流体输送机械的基本结构、工作原理和特性，以便能依据流体流动的有关原理正确地选择和使用流体输送机械。上册的第三章是介绍利用流体力学原理实现非均相物系的分离、固体流态化及固体颗粒的气力输送等工业过程。上册的第四章主要讨论传热的基本原理及其在化工中的应用。上册的第五章重点探讨论蒸发过程的基本原理及其在化工生产的应用。下册的第一章主要讨论两组分在常压下连续精馏的原理和计算方法。下册的第二章主要讨论低组分等温物理吸收过程的原理与计算。下册的第三章主要介绍各种塔板和新型填料，探讨各种塔器的流体力学和传质特性、设计基本方法和程序，达到根据生产任务选择适宜的塔设备和确定设备主要工艺尺寸的目的。下册的第四章主要讨论液-液体系的单组份物理萃取过程。下册的第五章主要讨论以热空气为干燥介质，除去的湿份为水的对流加热干燥的基本原理。 二、课程内容和考核目标化工原理上册 流体流动 一、学习目的与要求 本章介绍流体流动过程的基本原理及