1.1.2-物质构成的奥秘(课件)-王亚平.ppt

第一单元步入化学殿堂 第一节第二课时 物质构成的奥秘 老湖中学 王亚平 教学目标 1.知道物质 是由分子、原子等粒子构成，初步形成物质构成的微粒观，建立宏观与微观相联系的思维方式。 2.用模型演示的方法介绍分子、原子，让学生观察水分子模型，拆分模型、重组模型。建立分子层面的微观世界观，同时，理解并分辨分子、原子、元素的概念。 3.培养学生严谨的科学思维和良好的学习习惯。 雪花 水银 冰糖 铝 硫酸铜晶体 钻石 绚丽多姿的物质 感知下列生活中的问题和同学交流你的想法 学习活动一： 归纳总结 1.看得见的宏观物质都是由看不见的微观粒子构成的。 2.构成物质的微观粒子有分子、原子和离子。 一滴水约含有1021个水分子，如果能有一种仪器能把水分子放大到一定程度，你会看到如图所示的结构。 学习活动二：认识水的构成奥秘 请完成导学案【问题导学】第2题第一小问 完成后，小组内讨论交流 【归纳总结】 1.水是由水分子构成的。 2.水分子是由氢原子和氧原子构成的。 3. 每个水分子都是由两个氢原子和一个氧原子紧密结合在一起形成的 4. 水分子中的氢原子和氧原子按一定的角度形成特定的空间结构 完成导学案【知识梳理】第1题 学习活动三：认识氢气的构成奥秘 学习活动四：认识氧气的构成奥秘 完成导学案【问题导学】第2题第二小问 完成后，小组内讨论交流 【归纳总结】 1.氢气、氧气是由氢分子氧分子构成的。 2.氢分子是由氢原子构成的；氧气是由氧分子构成的。 3. 每个氢分子和氧分子都是由两个氢原子和两个氧原子紧密结合在一起形成的。 完成导学案【知识梳理】第2、3题 学习活动五：认识硅原子、铁原子和一氧化碳分子 用扫描仪显微镜才能观察到P7这三幅图画，这说明什么事实？