1.2.1 《输入语句、输出语句和赋值语句》.ppt

课堂小结 1.输入语句 2.输出语句 3.赋值语句 * 1.2.1输入、输出和赋值语句 （第1课时） 输入语句 输出语句 赋值语句 条件语句 循环语句 常用的程序设计语言：BASIC,C/C++, Delphi ,VB、ASP、Java等等。 基本算法语句 算法的三种基本逻辑结构：顺序结构，条件结构和循环结构。 各种程序语言都包含了下列基本的算法语句： 语句1 语句2 计算机运行程序语句的基本顺序： 算法： 第二步：计算 的值； 开始 输入x 输出y 结束 框图： 例1.用描点法作函数 的图象时，需要求出 自变量和函数的一组对应值，编写程序，分别计算当x=-5, -4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5时的函数值。 第一步：输入x的值； 第三步：输出y的值。 程序： INPUT “x=”;x y=x^3+3 x^2-24 x+30 PRINT y END * * 一、输入语句 INPUT “提示内容”；变量 输入语句的一般格式 说明: 输入语句的作用是实现算法的输入数值功能； 提示内容提示用户输入什么样的数值，必须用双引号“”括起来，双引号中的内容会原封不动地在屏幕上显示出来。 变量是指程序在运行时其值是可以变化的量；一般用字母或字符串表示 输入语句要求输入的值只能是具体的常数，不能是函数、变量或表达式；输入语句不具有计算功能。 提示内容与变量之间用分号(；)隔开，若输入多个变量，变量与变量之间用逗号(，)隔开. INPUT “n=”; n 如： 二、输出语句 PRINT “提示内容”；表达式 说明: ①输出常量，变量的值和字符串等系统信息。 ②输出数值计算的结果。 (1)输出语句的用途： 输出语句的一般格式 PRINT “S=”; S 如 三、赋值语句 赋值语句的一般格式: 变量＝表达式 如： a=2 b=3 y=x^2+1等等都是赋值语句 赋值语句的作用是:先计算出赋值号右边表达式的值，然后把这个值赋给左边的变量，使该变量的值等于表达式的值。 (1)赋值语句中的“＝”称作赋值号，与数学中的等号的意义是不同的.赋值号的左右两边不能互换. (2)赋值语句左边只能是变量名字而不能是表达式，如:2=x是错误的;右边表达式可以是一个数值、常量或算式。 (3)对于一个变量可以多次赋值。 (4)不能在一行语句内同时给两个或两个以上的变量赋值。 a=b=3 a=3;b=3 这些语句都是错误的，计算机无法执行。 例2.编写程序，计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩。 算法： 第一步：分别输入三科的成绩a,b,c； 第二步：计算average=(a+b+c)/3; 第三步：输出三科平均分。 框图： 开始 输入a,b,c 输出average 结束 average=(a+b+c)/3 程序： INPUT “Maths=”;a INPUT “Chinese=”;b INPUT “English=”;c average=(a+b+c)/3 PRINT “The average=”;average END INPUT “Maths, Chinese, English=”;a,b,c 程序2： PRINT “The average=”;(a+b+c)/3 END 例3.分析下列程序，考虑输出的结果是什么？ 程序2： A=10 A=A+15 PRINT A END 程序1: a=1 x=a+1 PRINT x END 程序3： a=1 b=3 PRINT “a+b=”;a+b END 答： 2 答： 25 答： a+b=4 〖例〗交换两个变量A和B的值，并输出交换前后 的值。 分析：引入一个中间变量X，将A的值赋给X，又将B的值赋给A，再将X的值赋给B，从而达到交换A，B值的目的.（比如交换装满水的两个水桶里的水需要再找一个空桶） INPUT A INPUT B PRINT A，B X=A A=B B=X PRINT A，B END 程序: 问题:能否用下列赋值语句交换A，B的值? A=B B=A 不能!!!!!! 执行这样的语句后，A、B的值都变为B的初始值 写出下列语句描述