教务管理系统分析与设计..docVIP

教务管理系统分析与设计 系统规划 系统名称：教务管理系统 系统简述：高等学校的教务管理系统是一项重要的工作，它主要为学生提供选修课的选修，记录学生的成绩等。 项目目标：在预定时间内开发出一个界面友好、功能较完整的教务管理系统。 系统分析 系统功能：该教务管理系统主要包括课程选修、用户管理、成绩管理和课表管理四大功能，具体如下： 图1 教务管理系统功能层次图 系统业务流程：该教务管理系统的使用者为学生、教师和教务员，根据他们之间的数据传递关系可画出系统业务流程图，如下图所示： 图2 教务管理系统业务流程图 系统数据流程：根据系统的功能层次图，可得该教务管理系统的数据流程图（DFD）如下： 图3 教务管理系统顶层DFD 图4 教务管理系统第一层DFD 图5 教务管理系统第二层课程选修功能之DFD 图6 学籍管理系统第二层用户管理功能之DFD 图7 学籍管理系统第二层成绩管理功能之DFD 图8 学籍管理系统第二层课表管理功能之DFD 数据字典：现对该系统数据流程图各元素定义如下： 图9 数据字典之数据流定义 图10 数据字典之数据存储定义 图11 数据字典之数据项定义 图12 数据字典之处理逻辑定义 图13 数据字典之外部实体定义 （说明：要求从系统底层数据流程图中分别选出一个数据流、数据存储、数据项、处理逻辑以及外部实体，对其进行数据字典的定义。） 处理逻辑描述：系统中的“登录”功能需要分类处理，现用决策树表示其处理过程，如下： 图14 “登录”功能之决策树 系统数据库概念模型 该系统数据库中的主要实体有： 用户：用户名，密码，姓名，班级，性别，年龄，职业 课程：课程号，课程名，性质，学时，学分，学期，专业 实体之间的联系为： 用户与课程（选修）：m:n联系 用户与课程（考试）：:q联系念模型E-R图为：图1 教务管理系统数据库E-R图 课程（课程号，课程名，性质，学时，学分，学期，专业） 选课（用户名，课程号，姓名，课程名，学分，学期） 成绩（用户名，课程号，姓名，课程名，平时成绩，期末成绩，总评成绩） （说明：关系表中的关键字要如上以其它颜色标出，并加上下划线。） 系统界面设计 图16 “系统登录”界面 页面布局：封面型结构布局 页面配色：主色调－深蓝色；辅色调－灰色；背景色－深蓝色 输入校验：用户名为8位数字；用户名和密码都不能为空 功能简介：学生或老师在界面中输入用户名和密码，当用户名和密码一致时，成功登录系统。 图17 “查看校历”界面 页面布局：“T”型结构布局 页面配色：主色调－深蓝色；辅色调－灰色；点晴色－黄色；背景色－白色 输入校验：无 功能简介：用户可查看校历 图18 “查看个人信息”界面 页面布局：“T”型结构布局 页面配色：主色调－深蓝色；辅色调－灰色；点晴色－黄色；背景色－白色 输入校验：密码为数字和字母的组合；姓名为汉字或字母；年龄在16－26岁之间；班级为6位数字；所有的输入选项都不能为空 功能简介：用户可查看个人信息并进行修改，当点击“保存修改”时，系统保存新信息并提示“保存成功！”。 图19 “查询课表”界面 页面布局：“T”型结构布局 页面配色：主色调－深蓝色；辅色调－灰色；点晴色－黄色；背景色－白色 输入校验：无 功能简介：用户可查询某学院某专业某班的课表并打印 图20 “课程选修”界面 页面布局：“T”型结构布局 页面配色：主色调－深蓝色；辅色调－灰色；点晴色－黄色；背景色－白色 输入校验：无 功能简介：学生可查看选修课信息并选修自己喜欢的课程，当点击“提交”，系统保存选课信息并提示“选课成功！”。 图21 “查看选课结果”界面 页面布局：“T”型结构布局 页面配色：主色调－深蓝色；辅色调－灰色；点晴色－黄色；背景色－白色 输入校验：无 功能简介：学生可查看自己已选修的选修课的信息，当点击“保存修改”时，系统更新选课信息并提示“修改成功！”。 图22 “录入成绩”界面 页面布局：“T”型结构布局 页面配色：主色调－深蓝色；辅色调－灰色；点晴色－黄色；背景色－白色 输入校验：平时成绩、期末成绩和总评成绩为0－100之间的数字且不能为空 功能简介：老师可通过此界面录入某课程的学生成绩，当点击“提交”时，系统保存学生成绩并提示“提交成功！”。 图23 “查询成绩”界面 页面布局：“T”型结构布局 页面配色：主色调－深蓝色；辅色调－灰色；点晴色－黄色；背景色－白色 输入校验：无 功能简介：用户可查看某门课程的成绩并打印 图24 “申请调/代课”界面 页面布局：“T”型结构布局 页面配色：主色调－深蓝色；辅色调－灰色；点晴色－黄色；背景色－