15.1.3数据的收集.ppt

新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 倍速课时学练 倍速课时学练 新课标教学网（）--海量教学资源欢迎下载！ 15.1数据的收集 3.数据的收集应用 在日常生活中，我们可能遇到下面一些问题 ◆选举我们班的班干部 ◆同学们最喜欢哪一个电视节目？ ◆班里同学出生主要集中在哪一年？ ◆本级全体学生的平均年龄为多少岁？ 讲解点1 数据的收集过程 1、明确调查问题 2、确定调查对象 3、选择调查方法 4、展开调查 5、统计结果 6、得出结论 谁当班干部好 全班每位同学 民主推荐调查法 开始投票 计票汇总 得票最多的同学当选 1、明确调查问题 2、确定调查对象 3、选择调查方法 4、展开调查 5、统计结果 6、得出结论 综上所述 调查收集 数据的过 程为： 收集数据的方法一般有： （1）民意调查法； （2）实地调查法； （3）媒体查询法 八一双鹿 上海东方 最终比分 105 116 二分球 30/60 35/65 二分球命中率 50% 54% 三分球 9/29 8/18 三分球命中率 31% 44% 罚球 18/20 22/27 罚球命中率 90% 81% 前场篮板 20 17 后场篮板 26 30 快攻 4 7 扣篮 2 6 盖帽 1 9 失误 18 10 助攻 5 8 赢在哪里？这是一张2000~2001年赛委CBA总决赛八一双鹿对上海东方队一场比赛后公布的比赛统计表，请你从表中进行分析，上海东方队赢在哪里。 频数：每个对象出现的次数 频率：每个对象出现的次数与总次数的比值（或者百分比） 讲解点2 频数和频率 在下列一组数：86、868、886、888、868、688、666中，数字8和6出现的频数和频率分别是多少？ 下表为一收集到的数据，总人数是50人 项 目 篮球 跑步 乒乓球 跳绳 羽毛球 排球 人 数 频 数 8 10 12 9 6 5 频 率 8÷50 =0.16 10÷50 =0.2 12÷50 =0.24 9÷50 =0.18 6÷50 =0.12 5÷50 =0.1 注意：各项目的频率只和为1 归纳：频率、频数和总数据之间的关系如下： 每天早上你是如何醒来的？下面是一所学校初中800名学生早晨起床方式的统计表，请问：这所学校的学生各种起床方式的频数各是多少？频率各是多少？ 起床方式 人数 别人叫醒 344 闹钟叫醒 176 自己醒来 128 其他 152 （1）频率分布表中的A= ； B= ；C= ；D= 。 某中学为了解本校学生的身体发育情况，对某年级同龄的40名女生的身高进行测量，结果如下（数据均为整数，单位：cm） 167 154 159 166 169 159 156 162 158 159 160 164 160 157 161 158 153 158 164 158 163 158 x 157 162 159 165 157 151 146 151 160 165 158 163 162 154 149 168 164 分组 频数 频率 144.5~149.5 2 0.05 149.5~154.5 A 0.15 154.5~159.5 14 B 159.5~164.5 C D 164.5~169.5 6 0.15 合计 40 1 （2）原来数据中x的值可能是 。 6 0.35 12 0.3 150或151或152或153或154 练习： 1、假如抛硬币10次，有4次出现正面，6次出现反面，则出现正面的频数是（ ），频率是（ ），出现反面的频数（ ），频率是（ ）。 2、 请你设计一张记录全班同学身高、体重的统计表格，并向班级里的每位同学收集数据，填入你所设计的表格，并把收集到的数据按男女同学身高每隔5cm，体重每隔5kg制作一个表格，计算出它的频数与频率。 4 40% 6 60% 总结： 1、数据的收集（1）明确调查问题 （2）确定调查对象 （3）选择调查方法 （4）展开调查 （5）记录结果 （6）得出结论 2、频数与