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点题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，揭示文章的主旨，暗示全文的脉络层次。这种用于点题的语句，我们称之为点题之笔。点题的可以是词语、句子，也可以是段落。 点题第二招 点题第三招 结尾点题法 结尾点题要求： 结尾点题首先必须有结束全文的作用，然后根据行文的情况或抒发感情，或表达愿望，或提出警示，或议论升华等等。 请你改一改 成果展示 * * 作文的“点题”与通常意义的文章的点题并不完全相同，因为“题”的含义有区别，作文点的题是“话题”，而并非单指文章的主题，点题的主要作用在于表明自己的作文在话题范围内运作。 语文教育家何永康教授说：应考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！何谓‘二锅头’？它是我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。何谓‘碧螺春’？此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来的。 就是说，应考作文必须有很强的‘视觉冲击力’，可以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。‘犹抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是应试作文的大忌。” 一、点题, 是优秀作文的“锦上花”。 二、点题，是获取“保险”分的“奠基石”。 三、点题，是挽救离题文的“救命草”。 开篇点题法 点题第一招 1、开篇点题，就是把题目中的词或词语，写进第一段中。 点题 老 王（杨绛） 　　我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。 海　燕 （高尔基） 　　在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。 定位：写海燕与狂风乌云搏斗，歌　　　　　　　　颂海燕英勇无畏的战斗精神。 开篇点题作用一：定位，指完成情感定位，即对所写人或事的感情态度。 　　　　 童　趣（沈复） 　　余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 开篇点题作用二：引出下文，即为什么这样说，具体情况是怎样的。 引出下文：有哪些“物外之趣”？ 　　 背　影（朱自清） 　　我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 引出下文：为什么不能忘记 点题：背影 定位：因思念、感激而不能忘记 　　　大自然的声音 ?　　　　 某考生 ?　　去年暑假时，我回到故乡，至今想起，仍然回味无穷，因为那里山青水秀，到处可以听到大自然的声音。? 　　　　幸福原来无处不在 　　　　　　　　　　　　　 某考生 　　本人乃一介书生，日出而学，日落而息，如此已有八年有余矣。然尚不知何为幸福也。于是乎，寻幸福之念油然而生。乃告乡邻，乡邻语曰：“幸福，无处不在，无时不有也。” 中间各段点题法 1、点题句独立成段。 点题的几个语句以独立成段的形式表达，这应该是最醒目的点题方式。 …… 忘记历史，意味着背叛。 …… 忘记名利，铭记奉献。 …… 忘记痛苦，铭记快乐。 《忘记和铭记》中考满分作文 2、段首明义。 将点题的话语放在中间文段的开头，也是非常引人注目的。 建造自己的房子，需要脚踏实地，付诸实践…… 建造自己的房子，需要勇于拚搏，精益求精…… 建造自己的房子，还需要持之以恒，至始至终…… 考场作文《建造自己的房子》 挑战自我 （第二段）时光如流，像树木沐浴阳光，砥砺风雨，我们慢慢成长，逐步成熟。闯进岁月的河流，往事像开了闸的洪水，向我奔涌而来，于是，那一次挑战自我的场面再一次清晰地浮现在我的面前，宛若昨天刚发生的一般。 （第三段）…… （第四段）…… 3、内容点题。（即内容与题目要有本质的联系） 奉献自我 成就他人 圣人孔子奉献自我成就他人，孔子如此，西方的圣雄甘地也如此。 圣雄甘地少年时被称为道法殿堂圣子，他领导了印度非暴力不合作运动。 1948年初，79岁的甘地，在德里做晚祷时，被印度教极端分子枪击，中弹的瞬间，甘地还以手势表示宽容凶手并为刺死他的人祝福。 后来得知，这位极端分子竟改邪归正。 不知道是什么可以使这两位圣人如此奉献自我来成就他人？不知道是什么行动力使这两位圣人如此不计付出？那是一种奉献的灵魂驱使他们如此。 4、例后点题（即事实论据后要围绕中心进行议论） 纪念是内心情感的