《自然辩证法》2015-2016第一学期期末复习题(参考).docVIP

《自然辩证法》2015-2016第一学期期末复习题(参考).doc

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2015-2016第一学期《自然辩证法》期末复习思考题 试述当代马克思主义自然观的三种形态的主要内容和特征,并阐述其对你的启示意义。 系统自然观的观点和特征 系统自然观的主要观点是:自然界是简单性和复杂性、构成性与生成性、确定性和随机性辩证统—的物质系统,它以进化和退化相互交替的形式演化着;系统是由若干要素通过非线性相互作用构成的整体,它既与其所在的环境发生联系,又与其他系统发生关联,系统具有开放性、动态性、整体性和层次性等特点;系统的演化是不可逆的,分叉和突现是其演化的基本方式,开放、远离平衡态、非线性作用和涨落等构成其演化的自组织机制,进化是系统以对称性破缺为路径和基础的有序化过程;时间具有不可逆性,时间和物质系统相互关联;自然界经历着“混沌一有序”不断交替的过程,是无限循环和发展的。 人工自然观的观点和特征 .人工自然观的主要观点是:人工自然界是入类通过采取、加工、控制和保障等技术活动创造出来的相对独立的自然界,它本身具有目的性、物质性、实践性、价值性和中介性等特征;人工自然界来源于天然自然界,既有自然属性叉有社会属性;人工自然界在总体上经历了从简单到复杂、由低级到高级的演化历程,它的发展既遵循天然自然界的规律又遵循其自身的特殊规律;正确认识技术的经济价值和生态价值,通过研究、开发和应用生物技术和生态技术,采用生态科学和系统科学的方法,创建资源和环境友好型社会和生态型的人工自然界。 人工自然观的特征主要体现在:注重强调实践的作用和意义,主张人工自然界和天然自然界的和谐统一。 生态自然观的观点和特征 1.生态自然观的主要观点是:生态系统是由人类及其他生命体、非生命体及其所在环境构成的整体,它是自组织的开放系统,具有整体性、动态性、自适应性、自组织性和协调性等特征;人类通过遵守可持续性、共同性和公平性等原则,通过实施节能减排和发展低碳经济,构建和谐社会和建设生态文明,实现人类社会与生态系统的协调发展;人与生态系统的协调发展仍应以人类为主体,包括改造自然的内容,注重保护生态环境和防灾减灾;生态自然界是天然自然界和人工自然界的统一,是人类文明发展的目标。 生态自然观的特征主要体现在:它强调了科学技术与自然及社会之间的全面、协调、可持续发展,强调了人类社会和其他生命体和非生命体的和谐统一。 第一,树立“科学发展观”,如人与自然和谐发展观、可持续发展观。 第二,可以启迪人生观。以“自强不息,厚德载物” 为例 第三,深化对辩证唯物主义的认识。 第四,可以帮助我们更广泛地了解人类文化,包括科学文化和人文文化。 试分析科学技术的发展动力有哪些?它们是如何推动科学技术发展的? 一、社会需求是技术发展的基本动力 “需要”本身就是各种迫切的发明的教师。 亚里士多德在 “需要”包括多个方面,有物质需要、精神 需要,自己的需要、他人的需要或社会的需要 二、技术目的和技术手段之间的矛盾是技术发展的直接动力 技术目的,就是在技术实践过程中在观念上预先建立的技术结果的主观形象,是技术实践的内在要求,影响并贯穿于技术实践的全过程。 技术手段即实现技术目的的中介因素,包括实现技术目的的工具和用工具的形式。 目的与手段是相对而言的,又互为条件。 三、科学发展是技术发展的重要推动力 科学与技术的关系:西方在近代工业革命以前,科学与技术基本上处于分离状态,从19世纪第二次技术革命至今,科学走到了技术前面,成为技术发展的理论向导。 当今社会的发展,日益形成了“科学——技术——工程——生产——产业——经济——社会——环境”一体化的双向交叉过程,其中科学研究与技术开发(简称“研究与开发”应为缩写为“RD”)已成为核心 。 四、文化对技术发展的张力作用 文艺复兴为西方近代科学技术的发展提供了强大的推动力 在我国清朝时期,蒸汽机从西方传入国内,人们基本上持抵制的态度。 当代,科学技术是第一生产力,坚持科学发展观、建构和谐社会,促进技术与社会文化的共同进步。 ⑴社会需求是技术发展的基本动力。 ⑵技术目的和技术手段之间的矛盾是技术发展的 直接动力。 ⑶科学发展是技术发展的重要推动力。 3、试分析科学技术有哪些社会功能?如何看待科学技术的社会功能? 4、请结合当前有关学术腐败的一些现象,谈谈你对科研诚信的认识。 浅谈科研诚信 摘要:诚信是科学研究的基石。没有它,科学研究复杂交织的紧密体系将会以一种难以想象的、令人失望的方式土崩瓦解。近年来,随着社会环境和学术环境的变化,学术不端行为滋生,通过学术不端行为获取声望、职位、利益和资源等方面的问题相当突出,一些高校科研诚信与学术风气上出现了一些不容忽视的问题,学术不端行为有所发生。科研诚信和良好的学风是学校健康发展的保证,是促进学术交流、提高学术水平、实现学术创新的根本保障。高校是新思想、新知识、新理论的摇

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