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山西省普通高中信息技术学业水平考试标准 考试内容的要求 一、知识、技能范围与要求 信息技术学业水平考试的知识范围为必修模块和一个选修模块。其中选修模块包括算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用和数据管理技术，共四个。 根据课标的规定，对知识、技能的学习目标要求由低到高分为三个层次，分别用A、B、C表示。具体为： A：对应了解水平与模仿水平； B：对应理解水平与独立操作水平； C：对应迁移应用水平与熟练操作水平。 1、必修（信息技术基础）内容与目标要求。 模块主题 内容 目标要求 A B C 信息的获取 信息的概念 √ 信息的基本特征 √ 信息技术的应用实例 √ 信息技术的历史和发展趋势 √ 信息来源的多样性 √ 获取信息的方法 √ 网络信息的检索 √ 信息价值判断的基本方法 √ 信息的加工与表达 计算机处理信息的一般过程 √ 文本信息的加工 √ 图表信息的加工 √ 多媒体信息的加工（图像、声音、动画、视频） √ 信息的编程加工 √ 信息的智能化加工 √ 信息的集成（多种工具） √ 信息的网络发布 √ 信息资源管理 信息资源管理的目的（概念） √ 信息资源管理的各种方法及特点 √ 使用数据库应用系统（存储、管理、检索），感受其优势 √ 数据库管理信息的思想、方法 √ 信息技术与社会 信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活学习的影响 √ 利用现代信息交流渠道解决学习和生活中的问题（信息的网络交流） √ 网络使用规范和伦理道德内涵 √ 识别并抵制因特网中的不很信息 √ 病毒防范和信息保护的基本方法 √ 计算机犯罪的危害性 √ 信息技术可能性带来的不利于身心健康的因素 √ 2、多媒体技术应用模块内容与目标要求 模块主题 内容 目标要求 A B C 多媒体技术与社会生活 多媒体技术的概念 √ 多媒体技术的特征 √ 多媒体技术的现状、发展趋势 √ 多媒体技术对人们学习、工作、生活的影响 √ 多媒体作品的特征 √ 多媒体信息采集与加工 常见声音信息的类型、格式 √ 常见图形信息的类型、格式 √ 常见图像信息的类型、格式 √ 常见动画信息的类型、格式 √ 常见视频信息的类型、格式 √ 声音信息的存储、呈现和传递的基本特征与基本方法 √ 图形信息的存储、呈现和传递的基本特征与基本方法 √ 图像信息的存储、呈现和传递的基本特征与基本方法 √ 动画信息的存储、呈现和传递的基本特征与基本方法 √ 视频的存储、呈现和传递的基本特征与基本方法 √ 声音信息的采集方法与基本工作思想 √ 声音信息加工工具的种类和特点 √ 声音信息的剪辑、添加效果、合成 √ 声音文件的格式转换 √ 图形、图像信息的采集方法与基本工作思想 √ 图形、图像信息加工工具的种类和特点 √ 图形、图像信息的选取、色彩调整、修改、合成、特效 √ 图形文件、图像文件格式的转换 √ 动画技术的基本原理 √ 动画加工工具的种类和特点 √ 动画制作中的有关概念 √ 基本动画的制作 √ 视频信息的采集方法与基本工作思想 √ 视频信息加工工具的种类和特点 √ 视频信息的剪辑、添加效果、合成 √ 视频文件的格式转换 √ 多媒体信息表达与交流 多媒体技术是信息表达与交流的一种有效技术 √ 规划、设计多媒体作品的一般方法 √ 制作多媒体作品的一般方法 √ 多媒体信息集成工具的种类、特点及功能 √ 使用非线性方式组织多媒体信息 √ 多媒体作品的制作与评价 √ 制作简单的虚拟现实作品 √ 明了多媒体作品的创作思想 √ 3、网络技术应用内容与目标要求 模块主题 内容 目标要求 A B C 因特网应用 因特网服务的基本类型、特点 √ 因特网服务的应用领域 √ 因特网服务组织的类型、提供的服务与服务特点 √ 因特网信息检索工具的类型、特点 √ 因特网信息检索工具的产生背景、工作原理、发展趋势 √ 常用因特网检索工具的使用方法 √ 因特网应用技术的基本使用方法 √ 因特网应用技术的基本工作思想 √ 根据实际需求选择恰当的方式方法，利用因特网获取和交流信息 √ 网络技术基础 计算机网络的概念、主要功能 √