(武安市中小学校教学评估标准细则.docVIP

附： 武安市中小学校教学评估标准细则 乡镇 学校 总分 组长签字 一级指标 二级指标分值 评 估 等 级 标 准 评估方式 评估记录 评估 得分 教 学 管 理 25 分 管理 能力 (6分) 1、校长和班子成员掌握国内外教育改革、发展的趋势和课改理论，有不少于4篇学习笔记；每学期辅导学习不少于2次，有辅导材料。（1分） 2、校长或班子成员要善于积累、提升教学经验，经常研究教学工作，有记录；(1分)承担课题研究，有研究成果或经验总结；（1分）其研究成果或教学经验在市级以上报刊发表或全市交流。（1分） 3、校长和班子成员必须按规定要求任课、听课，校长每月任课、听评课不少于16节，业务副职每月任课、听评课不少于24节。有详细的备课和听课笔记、评课记录。(2分) 重点检查：1、校长学习笔记和辅导材料；2、研究成果或经验总结；3、校长备课和听课笔记。 校长对话 教师访谈 查阅资料 管理 目标 (4分) 1、全面贯彻党的教育方针，坚持德育为首，推进素质教育，有实施方案和具体措施，成效显著。（1分） 2、学校科学制定长、中、短期教学管理规划，并切实实施，效果显著。（1分）。 3、建立学校、年级、学科教研组织网络，有组织机构、规章制度、活动计划、记录和评价材料(2分)。 重点检查：1、实施素质教育措施；2、学校教学管理规划；3、教研组织建设材料。 教师访谈 查阅资料 管理 机制 (6分) 1、建立民主、科学的教学管理机制，有学校、年级管理人员的职责和考核标准（1分）；有教师教学工作的评价标准，并将教学工作纳入“五制”和“绩效工资”改革内容。（2分） 2、研究、制定保证新课程全面实施的校本教学计划，计划合理，符合学校实际（1分）；并认真组织落实，有记录(2分)。 重点检查：1、教学管理制度；2、教师考核记录；3、校本教学计划和落实记录。 教师访谈 查阅资料 一级指标 二级指标分值 评 估 等 级 标 准 评估方式 评估记录 评估 得分 教 学 管 理 25分 教务 管理 (4分) 1、加强常规教学过程管理。有计划、备课、上课、作业、辅导、考试和考查等教学常规管理制度，并坚持经常检查和评价。（2分） 2、图书、仪器、设备有专人管理，并充分利用，档案齐全。（1分） 3、有学校教学评估、教师教学评估等反映教学工作全貌档案资料。(1分) 重点检查：1、教学常规管理制度和检查记录；2、专用教室；3、教学评估档案。 现场考查 查阅资料 学生 管理 (5分) 1、班容量达到我省一般规定，小学不超过45人，中学不超过50人。（1分） 2、积极开展德育实践、文化娱乐、体育健康、科技创新等活动，加强社团文化建设，鼓励每一个学生积极主动参加，有活动记录。（1分）保证学生每天不少于1小时的校内体育活动。（1分） 3、学校有全批全改学生课外作业的措施，切实减轻学生过重的课业负担。(2分) 重点检查：1、班容量；2、学校德育、体育、文艺活动档案；2.批改作业和作业检查记录。 教师访谈 学生访谈 课 程 管 理 20分 实施 方案 (3分) 根据教育部课程设置方案、我省课程计划和本校实际情况，制定学校学年三级课程实施方案（包括国家、地方、校本），并报市教育局备案。（3分）。 重点检查：课程实施方案。 校长访谈 查阅资料 课程 实施(12分) 1、开全开足国家课程。中学有专任教师。有关学科演示实验开出率达到100%，分组实验开出率达到90%以上。（8分） 2、根据我省课程实施计划和有关要求，有计划地开设地方课程。（2分） 3、建立校本课程开发和实施机制，开发和实施“书法、太极拳”等课程，并根据当地、学生需求和学校特色，开发校本课程，报市教育行政部门审议后实施，形成校本课程系列化和特色化。（2分） 重点检查：1、课程设置表；2、教师实验记录和学生实验报告单；3、地方课程开设、教案；4、校本课程开设、教案。 教师访谈 查阅资料 一级指标 二级指标分值 评 估 等 级 标 准 评估方式 评估记录 评估 得分 课程 评价 (5分) 1、按时为学生订足订齐教材，不准推销规定以外的教辅用书。（2分） 2、建立课程实施评价机制，定期评价年度课程实施方案，对薄弱学科、地方、校本课程进行考查评价，有评价记录。（3分） 重点检查：1、学生课本及教材征订单；2、教辅用书情况；3、学校教学计划落实检查记录。 教师访谈 查阅资料 教 学 条