第17课爱如茉莉预案.ppt

* * 1、快速浏览课文，找出描写茉莉的句子。 2、圈出能概括茉莉的特点词语； 3、时间：3分钟 学程单 2： ★妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉花，说：“就像茉莉吧。” ★爸爸去洗漱，我悄悄溜进病房，把一大束茉莉花插进瓶里，一股清香顿时弥漫开来。 ★病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净，它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。 平淡无奇 洁白纯净 缕缕幽香 选词填空：平淡无奇 洁白纯净 缕缕幽香 那株_______的茉莉花显得________，给我们送来_______。 平淡无奇 洁白纯净 缕缕幽香 学程单3： 1.品读“那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏”这句话，你有一种什么样的感觉？这句话在课文中起什么作用？ 2.联系上下文理解“掏”和“咽”的意思，说说这样写的好处； 3.小组长组织成员依次交流； 4.时间:4分钟 那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏…… 梦幻、温暖、美丽…… 感觉： 作用： 环境烘托，引起下文。 我见从妈妈口中掏不出什么秘密，便改变了问话的方式:“妈，那你说真爱像什么？” 我差点笑出声来，但一看到妈妈一本正经的样子，赶忙把“这也叫爱”这句话咽了回去。 秘密是无形的，用“掏”字仿佛把秘密变成了可以看得见、摸得着的东西，使语言更加生动形象。 话是无形的，用“咽”字仿佛把话变成了可以看得见、摸得着的东西，使语言更加生动形象。 真爱似茉莉 茉莉虽然平淡无奇，却芳香宜人，纯洁无暇，而爸爸妈妈的爱也表现在平凡简单的小事中，一个眼神，一句问候，一份牵挂，无不渗透着他们浓浓的爱。 学程单4： 1.完成《补充习题》一、二大题； 2.在小组内交流； 3.时间：3分钟 17.爱如茉莉 第二课时 真爱似茉莉 茉莉虽然平淡无奇，却芳香宜人，纯洁无暇，而爸爸妈妈的爱也表现在平凡简单的小事中，一个眼神，一句问候，一份牵挂，无不渗透着他们浓浓的爱。 17.爱如茉莉 学程单1： 1.打开书本，细细品读6—8小节，看看哪些细节打动了你，哪些词语让你感受到爱的温度？用笔圈圈画画，写写感受； 2.在小组内交流； 3.时间：3分钟 “映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。” 爱是善意的隐瞒。爱是妈妈对爸爸的了解和牵挂。 细节一：一句话语——善意的谎言 你从妈妈的话中听出了什么意思？ 1.在妈妈心里，爸爸吃饺子比自己看病更重要。 2.妈妈担心爸爸吃不下饺子。 3.妈妈十分关心爸爸。 然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。此后，他每天都去医院。 爱是爸爸直奔医院匆匆而去的身影。爱是爸爸对妈妈的担心和焦急。 细节二：一个动作——直奔医院 透过“直奔”可看出爸爸对妈妈的关心和牵挂，感受到爸爸心急如焚。 每天 　　　一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。 　　　一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。 学程单2: 1、从“恬静的微笑”“紧握着的手”看出什么？2、为什么这里要写阳光？阳光是悄悄地“探”了进来，一个“探”字让你想到了什么？如果换成“照”可以吗？为什么？ 3、时间：3分钟 运用拟人的手法，写出阳光和我一样，也被这幸福的画面所感动了。 爸爸妈妈心连心，很幸福。 细节三：一个动作——轻轻放下妈妈的手 似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼朦胧地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。 爱是 爸爸轻轻的动作。 细节四：一个真情流露——布满血丝的眼睛 望着爸爸布满血丝的眼睛，我心疼地说：“爸，你怎么不在陪床上睡？” 爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。” 爱是 爸爸布满血丝的双眼。 爸爸的眼睛为