第六课,第二框：中国共产党：以人为本执政为民1预案.pptVIP

理论导向 学习目标 把握中国特色社会主义理论体系。 理解实现最广大人民的根本利益的必要性。 自学指导： 请同学们阅读课本P65——67页，思考以下问题： 1、中国共产党的指导思想，中国特色社会主义理论体系的构成？ 2、邓小平理论的主题、核心内容和精髓。“三个代表”重要思想的内涵、主题和本质。科学发展观的主题、内涵和地位。 3、为什么要实现最广大人民的根本利益和如何实现最广大人民的根本利益。 理论导向 （2）主题： 进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了在长期执政条件下，建设什么样的党、怎样建设党的问题。 （3）本质： 立党为公 执政为民 3、科学发展观 （1）主题： 科学地回答了实现什么样的发展、怎样发展的重大理论和实际问题 (2)内涵： ①第一要义： ②核心： ③基本要求： ④根本方法： 三、实现最广大人民的根本利益 1、党为什么实现最广大人民的根本利益？ （1）这是判断马克思主义政党的试金石。 ——相信谁、依靠谁、为了谁，是否站在最广大人民的立场上 （2）由中国共产党的性质决定的 中国共产党的性质决定了它除了代表最广大人民的根本利益，没有自身的特殊利益 2、党怎么样实现最广大人民的根本利益？ 党的一切工作都是为了造福人民。 党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，坚持人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 2、汶川地震让半个亚洲震动，让整个世界震惊。党和政府及全国人民迅速应对震灾赢得世界赞誉。俄新社评论说：“一个总理在两小时内飞赴灾区的国家，一个能够出动十万救援人员的国家，一个企业和私人捐款达到数十亿的国家，一个因争相献血、自愿抢救伤员造成交通堵塞的国家，永远不会被打垮。”这体现了 ( ) ①中国共产党以人为本、执政为民 ②个人利益与国家利益相结合的原则 ③我国政府是人民利益的捍卫者 ④ 从群众中来到群众中去的工作方法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ 　 D.②③④ * * * 中国共产党： 以人为本 执政为民 革命先烈 李大钊 夏明翰 方志敏 杨靖宇 董存瑞 一、共产党员的先锋模范作用 时代先锋 雷锋 焦裕禄 王进喜 任长霞 牛玉儒 郑培民 孔繁森 …… 连破积年大案，以一身正气镇住邪恶的女公安局长任长霞 勤勤恳恳,鞠躬尽瘁,被称为新时代共产党员榜样的牛玉儒 一生以水稻为伴被称为世界“杂交水稻之父”的科学家袁隆平 出生入死，卧底侦察，给毒品犯罪以沉重打击的缉毒英雄明正彬 甘受清贫，在贵州深山小学支教的大学生党员徐本禹 用良知揭开真相，为艾滋病患者奉献一腔热情的医生桂希恩 他们的事迹体现了什么？ 体现了共产党人发挥了他们的先锋模范作用，全心全意为人民服务的宗旨，体现了中国共产党的先进性。 列宁指出：“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。” 理论是灵魂、是旗帜、是方向。那么，我们优秀的共产党员为什么能发挥他们的先锋模范作用呢？ 指导我们党前进的先进理论是什么呢(党的指导思想)？ 列宁指出：“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。” 理论是灵魂、是旗帜、是方向。那么，我们优秀的共产党员为什么能发挥他们的先锋模范作用呢？ 指导我们党前进的先进理论是什么呢？(党的指导思想) 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观 (是因为有先进理论的指导。) 一大 七大 马列主义 毛泽东思想 邓小平理论 三个代表思想 一脉相承，与时俱进的科学体系 十五大 十六大 十七大 科学发展观 二、坚持中国特色社会主义理论体系 1、马克思主义中国化的两大理论成果： 毛泽东思想 中国特色社会主义理论体系 2、中国特色社会主义理论体系包括： 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 邓小平理论 它围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个主题，深刻揭示了社会主义的本质，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展的一系列基本问题。 是党在社会主义初级阶段的基本路线 （一个中心,两个基本点）。 是解放思想、实事求是。 主题： 核心内容： 精髓： 中国共产党必须始终代表 中国先进生产力的发展要求 中国先进文化的前进方向 中国最广大人民的根本利益 2、“三个代表”重要思想 （1）内涵： 3、科学发展观 一方面：片面的经济发展的后果 科学发展观的提