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长征是世界军事历史上的一个伟大奇迹──一个由伟大的中国工农红军创造的奇迹。 对红军长征,你还有哪些了解? 背诵《长征》 在这个奇迹的背后,是红军战士历尽的千难万险,是无数可歌可泣的感人故事。《金色的鱼钩》就是其中之一。 人教新课标 五年级 语文 下册 第四组 朗读课文,要求: 1.读准字音,不认识的字词查工具书。 2.读通课文,了解课文讲了一件什么感人的故事,不懂的地方画上记号。 字词学习 颧骨 两鬓 青稞 搪瓷 熬过 唉 收敛 疙瘩 奄奄一息 抽噎 生锈 1: 课文中几次描写了老班长的外貌,从课文中摘录出描写老班长外貌的语句。 炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点驮,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了。 说明了: 这时的炊事班长饱经风霜,然而可敬可亲。 人教新课标 五年级 语文 下册 第四组 2:课文几次写到了喝鱼汤?每次分别是什么情景?从中看出老班长具有怎样的闪光品质。 这些情景充分体现了老班长忠于党,忠于革命,舍己为人的崇高品质。 3:为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!”? 因为这鱼钩是老班长用来钓鱼给他们吃的,让他们维持生命走出草地的遗物;鱼钩虽然长满了红锈,但老班长舍己为人的革命精神却永远放光芒。小梁把鱼钩小心地包起来,是为了让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物,受到革命传统教育,同时也表达了小梁自己永远向老班长学习的决心。最后这句话点明了文章的主题。 课文为什么要以“金色的鱼钩”为题目? 鱼钩象征着老班长忠于革命、忠于人民、舍己为人的金子般的心,也象征着千百万革命前辈的事业;鱼钩凝结着老红军心中只有战友。唯独没有自己的高尚品质;鱼钩见证了战友之间伟大的爱,闪烁着光彩。这也是课文要以“金色的鱼钩”为题目的理由。
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