湖北省监利县第一中学高中物理13电场强度(二)学案新人教版选修3-1..docVIP

湖北省监利县第一中学高中物理 1.3 电场强度（二）学案 新人教版选修3-1 【课标要求】 了解静电场，初步了解场是物质存在的形式之一。理解电场强度。会用电场线描述电场。 【学习目标】 1.理解电场线的特点，掌握等量同种、异种点电荷电场的分布规律。 2.自主学习，合作探究，归纳出用电场线描述电场的方法。 3.激情投入，初步了解场是物质存在的形式之一。 【重点、难点】 1.电场线的特点，几种典型电场的电场线分布 2.用电场线描述电场 【使用说明与方法指导】 1.先通读教材，掌握什么是电场线，电场线有哪些特点，学会用电场线形象描述电场 2.依据预习学案再通读教材，进行知识梳理，勾划重点知识，将自己的疑问记下来，并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。完成预习学案。 3. 带★C层选做，带★★B、C层选做。 电荷周围存在电场，电场是客观存在的，但看不见摸不着，物理上引入电场线形象的描述电场。 .勾画教材13-14页电场线，电场线有什么特点？画出下列几种典型电场的电场线分布 正点电荷负点电荷 等量同种正点电荷 等量异种点电荷 .匀强电场有什么特点？画出匀强电场的电场线。 探究点一电场线 观察教材13页几种常见电场线，回答以下问题： 问题1若以正点电荷为圆心画一个同心圆，同一圆周上所有点的电场强度大小有什么关系？方向如何？ 问题2任意两条电场线会不会相交，为什么？ 问题3如图是某区域的电场线分布。A、B、C是电场中的三点。 （1）哪一点电场最强，哪一点电场最弱？ （2）在图中画出A点场强的方向。 （3）把负的点电荷放在B点，画出所受静电力的方向。 总结电场线的特点： 问题4. 用一条绝缘轻绳悬挂一个带电小球，小球质量为1×10－2kg，所带电荷量为＋2×10－8C，现加一水平方向的匀强电场，平衡时绝缘绳与铅垂线成30°，求这个匀强电场的电场强度。（g=10m/s2） 1. 关于电场线的说法，正确的是（ ） A. 沿着电场线的方向电场强度越来越小 B. 任何两条电场线都不会相交 C. 电场线是人们假设的，用以形象表示电场的强弱和方向，客观上并不存在 D. 电场线是始于正电荷或无穷远，止于负电荷或无穷远 2. 关于匀强电场，下列说法正确的是（ ） A. 如果某空间中，有两处电场强度相同，那么这个电场一定是匀强电场 B. 在匀强电场中，任意两点的电场强度一定相同 C. 如果某空间中的电场线是直线，那么该空间电场一定是匀强电场 D. 匀强电场的电场线是等间距的直线 . 如图所示，是电场中的一条电场线，则下列说法正确的是（ ） A．这个电场一定是匀强电场 B．A、B两点的场强有可能相等 C．A点的场强一定大于B点的场强 D．A点的场强可能小于B点的场强 . 如图所示是静电场的一部分电场线分布，下列说法中正确的是A. 这个电场可能是负点电荷的电场 B. 点电荷q在A点处受到的静电力比在B点处受到的静电力大 D. 负电荷在B点处受到的静电力的方向沿B点切线方向 如图所示，两个等量同种正点电荷，电量为+Q，相距L，MN为它们的连线，A、B为中垂线上的两点，O为连线的中点。 （1）在图中标出A、B两点场强的方向；（规范作图） （2）求出O点场强； （3）MN连线上电场强度如何变化？ 4 1 A B C N A B