焊接结构生产课程标准..docVIP

课程标准制定要求 一、《课程标准》由开课系／部提出具体要求、意见，经课程组充分讨论后指定一人执笔。 二、每一门课程，如果学时不同、适用专业不同，《课程标准》也不同。 三、《课程标准》的制定，由课程任务所在专业负责人初审、系／部审核、教务处批准后，方可执行。 四、《课程标准》若需修订，经课程组商议后，提出申请，由课程任务所在教研室、系／部、教务处逐级批准后，方可进行修订。每学期的《课程标准》要作为原始教学文档进行保存。 五、《课程标准》应一式四份，授课教师、课程所在教研室、系／部、教务处各一份。 六、文字编排要求 （一） 正文：宋体 小四号 （二） 标题序号：一、 （一） 1. （1） （三） 一级标题：黑体 小四号（加粗） 二级标题：黑体 小四号（加粗） 三级标题：黑体 小四号（加粗） 四级标题：楷体 小四号（加粗） 七、段落排版要求： 首行缩进2个字符； 段前段后为0； 行间距为1.5倍行距。 重庆公共运输职业学院 《焊接结构生产》 课程标准 2013年 9 月 《焊接结构生产》课程标准 课程编码： 适用专业： 课程类别：专业核心课 课程类型：A类（纯理论课） 是否为精品课程：院内一般课程 学 时：54 开课学期:2014年春 一、课程概述 《焊接结构与生产》是焊接专业的主要专业课程之一，也是必修课程之一。通过学习，使学生具备焊接及相关职业应用性人才所必需的关于焊接结构生产的国家基础技术标准知识，了解锅炉、压力容器、核电容器生产的常用标准和规程，了解造船、建筑工程、水利、电力、铁路桥梁、机车车辆、石油天然气及其它等行业常用标准及规程知识。通过课程学习具备分析和控制焊接应力和变形的能力，熟练掌握预防和消除应力、变形、断裂的工艺手段，了解典型焊接结构的生产工艺过程及质量控制方法，具备布置一般焊接生产车间、组织管理生产和安全的能力。 二、课程培养目标 本课程的培养目标是： （一）知识目标 1.能正确分析焊接应力和变形产生的原因，会制定预防、控制和消除焊接应力和变形的设计与工艺措施。 2.能正确分析焊接结构发生断裂的材料、工艺、环境因素，会制定防止断裂事故发生的材料选择与处理措施和焊接结构生产工艺措施。 3.能正确识读焊缝代号和焊接结构图，会正确选择焊接接头的组成、种类和形式以保证焊接结构产品的生产质量。 4.能根据产品图样、技术要求和生产性质，制定焊接结构生产工艺流程，会选择焊接工艺评定项目、焊接方法与设备、工艺装备等。 5.能正确运用各类焊接技术标准和规程进行典型焊接结构的生产，在生产中会正确设计或选择使用工装夹具。 6.能根据焊接结构生产产品的特征和生产性质布置一般焊接结构生产车间，组织管理生产和安全。 （二）能力目标 过本课程的学习，使学生在掌握焊接应力、变形和断裂等基本理论和预防、控制、消除它们的设计与工艺方法的基础上，具备处理焊接结构生产过程中常见问题的能力；通过对焊接结构生产工艺过程相关知识的学习，具备制定焊接工艺评定、工艺性审查等焊接工艺文件的能力，具备布置一般焊接车间、组织管理生产和安全的能力。 （三）素质培养目标 通过本课程的学习，使学生具备独立开展焊接结构生产工作的技能，具有适应焊接作业的体格发展、言语发展及学业发展能力，具备爱岗敬业、团结协作和注重安全生产的基本素质。拥有制定工作计划和完成工作任务的策略、方法的能力，能够开展自主学习、合作学习，能够查找资料、标准和规程，并在工作中实际应用。 三、与前后课程的联系 （一）与前续课程的联系 表1 与前期课程的关系 序号 前期课程名称 为本课程提供的能力支撑 备注 1 焊接方法与设备 提供根据不同结构选择焊接方法与设备的能力支撑 2 焊接检验 提供焊接结构检验的能力支撑 3 焊接概论 了解焊接基本概念及原理 4 金属材料及热处理 提供焊接结构的材料知识及热处理工艺的能力支撑 （二）与后续课程的联系 表2 与后续课程的关系 序号 后续课程名称 为后续课程提供的能力支撑 备注 1 焊接实训 提供各种结构的焊接特点及工艺的能力支撑 2 顶岗实习 提供各种行业典型焊接结构的焊接特点和工艺方法的能力支撑 四、课程内容标准 （一）理论教学标准 绪论 教学目的：掌握焊接结构的特点，了解焊接结构在工业发展中的作用，熟悉本课程的性质和主要内容，明确学习本课程应该达到的能力目标及学习方法等。 教学重点：焊接结构的特点及其在工业发展中的作用 教学难点：焊接结构在工业发展中的作用 主要内容： 一、焊接结构的特点及其在工业发展中的作用 二、本课程的性质和讲授的主要内容 三、本课程的能力目标及学习