第十章第2节人体细胞获得氧气的过程3个课时预案.ppt

据测定，一个人不进食不饮水最多能活7天，不进食但饮水能活10天。那么不呼吸呢？ 课堂精练，第一课时！ 课堂精练，第2课时！ 同学们，你们经常锻炼身体吗? 1、课堂精练： 第10章整理与复习！2、复习8-10章，嗷嗷背！ 三、肺的换气 阅读P56“肺的换气”相关段落，思考以下问题： 1.厨房饭菜的香味是怎样传到屋子各处的呢？ 2.什么是气体扩散？ 3.什么是肺的换气，该过程是如何完成的呢？ 4.经过肺的换气，血液发生了什么变化？ 肺的换气是指肺泡与血液之间进行氧气和二氧化碳的交换。 含氧少的静脉血经肺的换气后变成为含氧丰富的动脉血。 气体扩散是指气体由浓度高的地方向浓度低的地方运动。 是通过气体扩散来实现的。 依靠气体的扩散作用。 血液 肺泡 氧气 二氧化碳 肺的换气： 静脉血 动脉血 依赖血液循环 四、气体在血液的运输 阅读P56“气体在血液的运输”相关段落，思考以下问题： 1.血块为什么表层呈现鲜红色,而内层呈现暗红色？ 2.血红蛋白有什么特性，红细胞有什么功能？ 3.气体在血液中的运输是怎样完成的？ 血块的表层获得的氧多，血红蛋白与氧结合，使其呈现鲜红色；血块的内层由于氧的含量少，血红蛋白与氧分离，因而呈现暗红色。 血红蛋白在含氧量高处，易与氧结合；血红蛋白在含氧量低处，易与氧分离。而红细胞因含有血红蛋白而具有运输氧的功能。 五、组织的气体交换 阅读、自学和探究三 阅读P56 “组织内气体交换”相关段落，思考以下问题： 1.什么是组织气体交换？ 2.组织气体交换的过程是如何完成的？ 3.经过组织气体交换，血液发生了什么变化？ 组织气体交换是血液与组织细胞之间进行氧气和二氧化碳的交换的过程。 含氧丰富的动脉血经过组织内的气体交换后变成为含氧少的静脉血。 组织气体交换是通过气体扩散来实现的。 课堂小结 氧气在血液的运输 组织内的气体交换 二氧化碳在血液的运输 人体细胞获得氧气的过程 肺的通气 肺的换气 肺与外界的气体交换 肺泡与血液的气体交换 气体在血液中的运输 血液与组织细胞的 气体交换 外界空气 肺 肺部的毛细血管 血液 循环 组织的毛细血管 组织 细胞 氧 氧 二氧 化碳 二氧 化碳 呼吸道 课堂练习一 1.肺与外界进行气体交换的过程叫做（ ） A.呼吸作用 B.呼吸运动 C.肺的通气 D.气体扩散 2.气体在肺泡和毛细血管间的气体交换依赖于（ ） A.呼吸作用 B.呼吸运动 C.气体在血液中的运输 D.气体的扩散 3.氧气从肺泡进入到血液后，绝大部分（ ） A.与静脉血结合 B.与血红蛋白结合 C.与动脉血结合 D.与白细胞结合 C D B * 1.呼吸作用定义—— 2.呼吸作用的公式： 　　 3.实质： 分解***，释放***。 4.意义：一部分用于_____________ 另一部分_____________________。 D B 倒入澄清石灰水 C A 蜡烛燃烧 呼出气体 空气（吸入气体） 燃烧时间长 燃烧时间短 不变浑浊 变浑浊 第二节 人体细胞获得氧气的过程 第1课时 看我们鼻子不一样吧！呵呵 一、呼吸道和肺组成呼吸系统。 2.呼吸道的起点是哪里?鼻是气体进入体内的唯一通道吗？为什么最好用鼻子呼吸？ 3.呼吸道的哪个部位是食物和空气的共同通道？ 4.喉的组成部分是什么？有什么作用呢？ 呼吸道由鼻、咽、喉、气管和支气管组成， 呼吸道是气体进出肺的通道。 1.呼吸道由什么构成? 作用是什么? 鼻腔内表面有鼻黏膜，鼻黏膜内有丰富的毛细血管和黏液腺，黏液腺可以分泌黏液，从而使吸入鼻腔的空气变得温暖、湿润。嗅觉细胞 咽 喉由软骨和声带组成。气体经过时可引起声带振动而发声， 吞咽时会厌软骨盖住喉的入口从而防止食物误入喉内。 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 1 2 3 6 4 5 一、呼吸道和肺的功能 呼吸系统的组成 呼吸道 肺 鼻 咽 喉 气管 支气管 气体进出的通道 气体交换的场所 一、呼吸道和肺组成呼吸系统。 5.气管的结构有什么特点？各有什么作用？ 先分成左右两支,再分成如树枝较小的支气管、细支气管； 气管壁上有黏液腺,分泌的黏液能粘住灰尘； 气管壁内表面有纤毛，纤毛摆动将黏液推向喉的方向，经咳嗽排出体外。这就是痰。 C形软骨可支撑气管壁； 肺的 X 光片 1.肺泡数目多（约3亿个）； 2.肺泡总面积大（约1