第四讲光现象预案.ppt

9．按题目要求作图： (1)图1中，光线AO从空气中斜射向水面，请画出它的反射光线和大致的折射光线． (2)光线L射到某平面镜上，使其沿水平方向传播，如图2所示．请在图中画出所需平面镜的位置． 第 9 题图 第 9 题答图 （图一） （图二） （图一） （图二） 实验强化过关 ★命题角度：1.实验仪器的选择.2.“三线同一平面”的判断方法.3.反射角与入射角的关系.4.光路具有可逆性.5.在实验中，多次实验的目的． 实验一　探究光的反射规律 　例1 为了探究光的反射规律，小明用如图所示的装置，进行实验，平面镜置于水平桌面上．把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上． 例 1 图 (1)在实验中使用白色硬纸板能显示反射光线和入射光线，也能方便地测量 ． (2)以法线ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转，此时反射光线的位置 (选填“发生”或“不发生”)变化 反射角和入射角 不发生 (3)如果纸板与平面镜不垂直，入射光沿纸板照射后将会出现的现象是 ． (4)纸板中多次改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了 ． 解析：(1)在研究光的反射规律时为了能够观察到反射光线和入射光线，实验时用带有角度的白纸板，也能方便测量反射角和入射角．(2)白纸板只是能够便于观察，它并不能影响反射光线的位置．(3)由于纸板与平面镜不垂直，则反射光线将不会紧贴纸板射出，所以在纸板上看不到反射光线．(4)实验中多次测量是为了使实验具有普遍性，避免偶然性． 在纸板上看不到反射光线 使实验结论具有普遍性 实验二　探究平面镜成像特点 ★命题角度：1.实验目的.2. 实验仪器的选择. 3. 平面镜成像的特点.4.光屏是否能承接到像． 　例2 如图所示为小红同学在做“探究平面镜成像”的实验装置，她将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A、B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察． 例 2 图 在此实验中：(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是 ． (2)为了比较像与物到镜面的距离关系，实验中还要用到的器材是 ． (3)小心地移动蜡烛B，发现某位置B蜡烛可以与A蜡烛的像重合，由此可以说明 ． 便于确定像的位置 刻度尺 平面镜成像时像与物的大小相等 (4)移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上____(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛烛焰的像，所以平面镜所成的像是____像(选填“虚”或“实”)． 不能 虚 (5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像大小 (选填“变大”、“变小”或“不变”)． 解析：(1)玻璃板可以透光，我们可以透过它观察到后面蜡烛B的位置，便于我们确定它是否与蜡烛A的像完全重合．(2)我们可用刻度尺测出像与物到镜面的距离再进行比较，所以实验中还要用刻度尺．(3)B与A大小完全相等，且蜡烛B可以与蜡烛A的像重合，说明平面镜成像时像与物的大小是相等的．(4)根据实际生活经验可知，在平面镜后面放光屏，光屏上是不能承接到像的，即此像不能用光屏接收到，所以是虚像．(5)平面镜只能成等大的像，像的大小只与物体的大小有关，而与物体到镜面的距离无关，当物体远离平面镜时，我们之所以会有像“变小”的错觉，是因为人的“视角”发生了变化的缘故． 不变 实验三　探究光的折射特点 ★命题角度：1.光在界面处是否发生折射现象.2. 折射角与入射角的大小关系.3.折射光线、入射光线与法线的关系.4.折射角大小的变化.5.在光的折射过程中，光路是可逆的.6.在实验中，多次实验的目的． 　例3 某同学在做探究光的折射特点实验，如图是光从空气射入水中时的光路．实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧．通过实验还得到如下数据： (1)分析表中数据，可得出结论： ①光从空气斜射到水面时，将同时发生 和 现象； 反射 折射 ②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是 ，且折射角 (选填“大于