第四课普遍联系与人际和谐预案.ppt

第四课 普遍联系与人际和谐 一、用普遍联系的观点看待人际关系 二、在复杂多样的联系中 营造和谐的人际关系 一、用普遍联系的观点看待人际关系 1. 人不能孤立封闭地生存和发展 阅读并思考：蒙特尔的洞穴实验说明了什么问题？ 结论：人际交往是个人身心健康发展的需要 一、用普遍联系的观点看待人际关系 2. 联系的普遍性、客观性 联系：指事物之间和事物内部各要素之间相互作用、相互影响、相互制约的关系。 唯物辩证法用联系、发展、全面的观点看问题，形而上学则用孤立、静止、片面的观点看问题。 物与物 联系 人与物 人与人 全球暖化致冰盖缩小 饥饿北极熊草原觅食 联系的普遍性、客观性要求我们: 第一，要用普遍联系的观点看问题，防止孤立地、片面地看问题。 第二，要从整体上把握事物的联系，处理好局部和整体的关系。 第三，要把握事物的客观联系，反对主观臆造。 燕太子丹赠手 　荆轲往见太子丹,于是尊荆轲为上卿，居上舍，太子丹日至其门，供奉太牢，车骑美女恣荆轲所欲。太子丹与荆轲临池而观，轲拾瓦投龟，太子丹令人捧金瓦而进，荆轲用尽，复进。太子丹与荆轲共乘千里马，荆轲说：“闻千里马肝味美。”太子丹即杀马献马肝。太子丹与荆轲置酒华阳台，酒酣，太子丹进美人能琴者，荆轲说：“好手琴者！”太子丹即以美人献荆轲，荆轲说：“但爱其手耳。”太子丹即断其手，盛以玉盘奉之。 海鸥——水上“雷达” 二战期间，德军使用潜艇战的“狼群战术”在大西洋的重要水域，疯狂地猎杀从美国向英国运输战争物资的船队。1941年1月的“击鼓战役”期间，仅德军哈尔德根的“U-123”潜艇就击沉商船20万吨，每月英美盟军海上损失高达55万吨。 　　为了改变这种惨重的战况，英美盟军及时改变了护航体制，准备给予德军沉重的打击。但是，德军潜艇神出鬼没，很难发现它们的踪迹。此时，英国皇家海军一位潜艇司令想出了一个简单而有效的办法。他派出几艘潜艇，在航行过程中，不断地向海面施放食物，诱引成群的海鸥前来争食。 海鸥——水上“雷达” 经过反复多次的训练后，在每个军港附近栖息觅食的海鸥，一看见水下有黑影游动，就会立即在海面尾随盘旋，很快就招引来许多海鸥在这里“集会”。 　　德国潜艇不知英国人的“秘密武器”，每当他们的潜艇浮上水面发报、充电、换气时，就有许许多多的海鸥在潜艇上方鸣叫盘旋。这时，德国潜艇周围就会“莫名其妙”地引来英军的飞机和舰艇，接着就会遭到致命的攻击。 海鸥——水上“雷达” 1941年12月21日，4艘德国潜艇大胆地潜到英国格里姆斯比附近的海域，准备偷袭这里的军舰。虽然德军一路上躲过了英军飞机、战舰的追踪，可是在到达格里姆斯比海域时，却受到了一群又一群海鸥的“热情欢迎”。没等他们明白是怎么回事，天上飞来了英军的猎潜飞机，水上冲来驱逐舰。一阵炮火，一阵深水炸弹，4艘潜艇中一艘击沉两艘被迫浮出水面，成了俘虏，另一艘侥幸逃脱，回去报丧去了。 　　今天，在英国格里姆斯比城的海滩公园有一个石雕：下面是德国潜艇，上面飞翔着数只海鸥，向后人昭示了海鸥反潜反法西斯的功劳。 3. 以积极态度正确看待人际关系和社会交往 P46阅读并思考：美国著名汽车销售员乔 吉拉德的故事给我们什么启示？ 吉拉德认为：在任何情况下都不能得罪哪怕一位顾客，因为每一位人的身后都有一个相对稳定的、数量不小的群体。 3. 以积极态度正确看待人际关系和社会交往 世界上没有比交友不慎危害更深的东西了，因为它种下的是疯狂，收获的是死亡。 ——丘吉尔 如果你的朋友都是高尚的人，你不会卑劣；如果你的朋友都是卑劣的人，你也不会高尚。 近朱者赤近墨者黑。 良好的人际关系，对个人的日常生活和人生发展具有积极的促进作用，反之，会产生消极影响。 2. 联系的多样性和复杂性 唯物辩证法关于联系的复杂多样性要求我们：要善于发现事物间的复杂联系，区分多样性联系的不同特点，提高认识事物的洞察力。透过现象看本质。 二、在复杂多样的联系中 营造和谐的人际关系 1. 人生发展不能没有人际和谐 天时不如地利，地利不如人和。 人际和谐意味着不同个性的人们之间互相尊重、包容、和睦相处，互助、互补、互利，团结一致，安定有序，形成合力，共同发展。 和谐也要承认差别和分歧，“和而不同”的观念，是对人际和谐的基本阐释。 和谐的人际关系的特征： ⑴平等相处：不以大欺小、倚强凌弱 ⑵宽松的人际环境：尊重、宽容、理解 ⑶相互真诚信任：忠诚 ⑷友善和关爱：以人为本、与人为善 结论：人际和谐对人生发展具有重要作用