华容区教师管理办法全解.doc

华教〔2012〕16号 华容区教师管理办法 (试 行) 第一章 总 则 第一条 为加强教师队伍管理,建设一支具有良好师德修养和较高业务素质的教师队伍，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《湖北省人民政府贯彻国务院关于基础教育改革与发展的决定的实施意见》等有关法律法规和文件精神，结合本区实际，制定本办法。 第二条 中小学教职工编制由区教育局核定。本着“合理、精简、效能”原则，充分考虑事业发展需要和财力，制定切合我区实际的学校编制方案，报区编办同意后送市编委批准后实施。 第三条 本办法适用于全区普通中小学校、幼儿园（公办）从事教育教学工作的教师。 第二章 干部管理 第四条 坚持党管干部的原则和德才兼备标准，按干部管理权限，参照《党政领导干部选拔任用工作条例》，切实做好各级各类学校和教育事业单位干部任免和管理工作。干部的产生一般应实行公开选聘或民主推举，经组织考察后任命与聘任。其管理权限是：中心学校干事、中心学校校长、高中校长由区教育局会同区委组织部考察，按干部管理权限任免。区直高中中层以上干部、乡镇初级中学、小学校长由区教育局考核、任免。其他干部由各乡镇中心学校考核，报区教育局审核后任免。 第五条 全面推行干部任期制和任期目标责任制。干部的任期一般为三年。任职期满后，经考核合格需要连任连聘的，须重新任命或聘任。区教育行政主管部门与校长签订任期目标责任书，严格对校长进行任期考核，并将考核结果与任用、奖惩挂钩。 第六条 根据学校工作需要，区教育局可在干部管理权限范围内对所任命的干部进行统筹直接调配。 第三章 教师聘用 第七条 教师应拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，执行党的路线、方针、政策，热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，廉洁从教，为人师表。 第八条 教师应具有教师资格和国家规定的相应学历，学历未达到要求的在岗教师，应通过在职进修等途径取得相应学历。 第九条 教师应积极创造条件，努力加强学习，不断提高业务水平和工作能力，取得相应的教师职称。 第十条 深化学校人事制度改革，大力推行教师聘用制。通过建立优胜劣汰机制，优化教师队伍，调动教师积极性。 （一）未被聘任的教师按规定实行1—2年的待聘期，待聘期内除经学校同意、区教育局批准参加有关部门组织的岗位培训外，其他人员应以学校安排临时岗位工作为主，不得擅自脱离学校日常管理。 （二）加强教师岗位目标管理。在年度考核、聘任、晋职、晋级和奖励等方面，推行师德师风一票否决制。按政策分流超编的富余人员。依法辞退不能履行职责的教师、不合格教师及待聘期满后仍未被聘任上岗的教师。 第十一条 加强中小学教职工编制管理。严格控制学校教职工编制总额，在编额内定员、定岗、定责。对超编或满编的单位，原则上不得增加人员，对暂时缺编的单位，按规定程序选调和通过公开招聘补充。 （一）坚决清理自请代课教师和临时工，严禁超编聘请代课教师，缺编单位确需聘请代课教师的，须报经区教育局批准。严禁任何单位擅自聘请代课教师和其他临时用工。 （二）未经区教育局批准同意，任何单位不得随意占用中小学编制，抽调教师从事其他工作；学校不得同意或安排教师脱离学校教育教学岗位从事其他工作；教师也不得擅自脱离学校教育教学岗位另谋职业，否则，将停发其工资，按照有关规定严肃处理，并追究有关人员责任。 第十二条 中小学新进教师，由区教育局会同区人事、编办、财政等部门，通过两条途径解决，一是从教育系统现在册聘用教师中择优录用；二是从师范类本科应届毕业生中招聘录用。两类录用人员由区教育局会同区编办、区人事局、审核后报市教育局、市人社局、市编办同意后办理编制、工资等手续，实行合同聘用、岗位管理和编内人事代理，并逐步建立社会保障制度。 （一）新录用的教师由区教育局根据各地各校编制及学科教师紧缺情况统一安排。一经派遣，必须按时到岗，否则，取消录用资格。 （二）经区政府同意引进的华中师范大学及以上国家一类大学应届本科毕业生，持有本科毕业证、学士及以上学位证、英语六级及以上等级证且成绩优秀，享受本区有关引进人才的优惠政策待遇。 第十三条 教师资格认定工作，由区教育局依法组织实施。 第十四条 教师应达到国家规定的普通话等级要求，始终坚持提高普通话水平，坚持在教学和生活中讲普通话，做推广普通话的表率。教师普通话培训与测试由区语言文字工作委员会办公室组织，区普通话培训等工作由人事股具体实施。 第十五条 教师职称评聘工作，由区教育局、市教育局、市人事局联合按规定组织开展。 第十六条 严格教师日常管理。 （一）教师因病因事请假，应有医院的证明等履行相关审批手续。病假5天以内、事假3天以内由校长审批，病假15天以内、事假一周内由中心学校审批。超过规定时限的病、事假，由区教育局审批。报