第四章第二节预案.ppt

第二节 生物的分类单位 科：马科 目：奇蹄目 选择题： 1.生物分类单位中，最大和最小的单位分别是 （ ） A.界、纲 B.门、科 C.界、种 D.门、种 2、生物分类的主要依据是 按照下列哪一方面的 特征？（ ） A．数量 B．等级 C．形态结构 D．大小 * * 自学阅读课本127-129页，完成以下各题： 1、生物分类的单位从大到小依次是哪7个不同的等级？ 界、门、纲、目、科、属、种 2、生物的分类单位越____，包含的生物种类越____， 生物之间的差异越_____,具有的共同特征就越_____； 反之，生物的分类单位越_____，包含的生物种类越 _____，生物之间的共同特征就越_____。 3、分类的意义： 能判断不同种生物之间 亲缘关系的远近。 大 多 大 少 小 少 多 分类要点 界是最大分类单位 种是基本的分类单位也是最小的分类单位. 种 所有的马都属于动物的同一物种 属：马属 纲：哺乳纲 门：脊索动物门 种、属、科、目、纲、门 马　　　驴　　羊　猫　　鱼　蛇　龟　蛙 斑 马 犀牛 大象 脊索动物门 哺乳纲 奇蹄目 马科 马属 马种 生物的分类单位越大，包含的生物物种就越多，生物之间的共同特征就越少，生物的分类单位越小，包含的生物物种就越少，生物之间的共同特征就越多，根据分类就可以知道生物之间的亲缘关系. 根据生物之间的___和____程度，人们按照生物________编制出了方便、快捷鉴别生物地位的检索表。 相似 差异 分类单位 哺乳动物检索表 四肢上都有五个指，且有灵活的拇指 灵长目 1 四肢上没有五个指 2 四肢上有蹄，没有爪或趾甲 3 四肢的蹄趾数为偶数 偶蹄目 3 四肢的蹄趾数为奇数 奇蹄目 2 四肢上有爪或趾甲，没有蹄 4 具有长而有力的象鼻 长鼻目 4 具有能撕咬肉的尖牙 食肉目 1、图中的五种哺乳动物分别 属于什么目？ 2、怎样利用检索表鉴别生物？ 灵长目 偶蹄目 食肉目 奇蹄目 长鼻目 对照生物的特征进行鉴别， 逐条对照，得到该生物的名字 门 种子植物门 种子植物门 种子植物门 纲 单子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 目 禾本目 禾本目 锦葵目 科 禾本科 禾本科 锦葵科 属 小麦属 稻属 锦属 种 小麦 水稻 陆地棉 对于小麦、水稻和陆地棉，你认为哪两类生物之间的 共同特征较多？ 小麦和水稻同属于禾本科；陆地棉和小麦、水稻同 属于种子植物门。所以小麦和水稻之间的共同特征 较多。 1 不能自主运动 2 开花，有种子 3 种子外有果皮包被 （被子植物） 3 种子外无果皮包被 （裸子植物） 2 不开花，无种子 4 有根、茎、叶的分化， 生活在潮湿的环境中 （蕨类植物） 4 无根、茎、叶的分化，生活在水中 （藻类植物） 1 能自主运动 5 体内有脊柱 6 陆生 7 身体表面有羽毛，卵生