第二节调查周边环境中的生物预案.ppt

鸡 鸭 鹅 火鸡 三、家禽 30 302 鸡 305 鹅 304 鸭 308 火鸡 四.宠物 宠物狗 宠物猫 鹦鹉 金鱼 401 宠物狗 404 宠物猫 406 鹦鹉 407 金鱼 警犬 小白鼠 表演动物 五、其他 50 501 警犬 502 小白鼠 503 海狮顶气球 504 马戏团的大象表演 1、问：在调查过程中，如果调查范围过大，不能逐一调查时应该怎么处理？ 答：选取一部分调查对象作为样本。 技能训练 2、下列是某同学在学校附近调查到的生物，请你帮他分类。 提示：(1)按生活环境来分类：①陆生生物： 蘑菇、鸟、狗、仙人掌； ②水生生物：鱼。 (2)按形态结构特点分类：①动物：鸟、鱼、 狗；②植物：仙人掌；③其他生物：蘑菇。 3、在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有: ①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧稻螟 Ａ、①②⑤⑥ Ｂ、③④⑦⑧ Ｃ、①③④⑥ Ｄ、②⑤⑦⑧ 4、小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依据是 : Ａ、生活环境 Ｂ、形态结构 Ｃ、生物用途 Ｄ、个体大小 5、 我国科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是: Ａ、观察法 Ｂ、调查法 Ｃ、实验法 Ｄ、分类法 C B B 6、 下列生物按生活环境划分的一组是 ( )A,猫头鹰和鼠 B.鱼和河水 C.空气和阳光 D.狗和水草 A 7、 下列各项中所列生物都是植物的是( )A.柳树、珊瑚、仙人掌 B,捕蝇草、玉米、螺旋藻C.枯叶蝶、仙人掌、地衣 D.蘑菇、捕蝇草、珊瑚 B 8、 这些是小明在校园调查时记录的生物名称：草、火炬红、蜘蛛、龙眼树、芒果树、蚯蚓、小鸟、一点红、桂花树、桃树、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、老鼠、菊花，请你帮他分成两类（动物与植物）.动物 .植物 . 草、火炬红、龙眼树、芒果树、一点红、 桂花树、桃树、菊花 蜘蛛、蚯蚓、小鸟、蚂蚁、蚊子、老鼠、 二.填空题1．按照形态结构特点，可以将生物分成 、 和 三大类；按照生活环境，可以将生物分成 和 等。 植物 动物 其它生物 水生生物 陆生生物 3、请分析以下材料： A、含羞草 B、睡莲 C、斑马 D、蘑菇 E、小鸡 F阳光 G山 H珊瑚礁 I钟乳石 J机器人 K、鲸 L、金鱼 M恐龙化石 （1）以上属于生物的是 。 （2）按生活环境，上述材料中的生物可划分为陆生生物和水生生物。那么： 陆生生物是 ；水生是 。 A B C D E K L A C D E B K L 生物的基本特征： 1）生物的生活需要营养 2）生物能进行呼吸 3）生物能排出身体内产生的废物 4）生物能对外界刺激作出反应 5）生物能生长和繁殖 6）生物都有遗传和变异的特性 7）除病毒以外，生物都是由细胞构成的 第二节 调查周边环境中的生物 想一想 ,议一议 “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。……“这是鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中所描写的身边的生物世界。这段文字中说到哪些植物？又提到哪些昆虫和鸟类？它们栖息的环境有什么不同？ 调查 调查是科学探究的常用方法之一，我国的森林资源五年清查一次是调查，人口普查也是调查。 调查的一般方法是什么？ 调查时首先要有明确的 和， 。 制定合理的 。 有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取 作为样本。 在调查的过程中要 。