美容美体课程标准..doc

美容美体课程标准 美容专门化方向 美容美体课程标准 【课程名称】 美容美体 【适用专业】中等职业学校美容美发专业 使学生具备从事的职业能力。通过，学生能基本理念，熟知技术，具备工作的职业能力，严谨求实的学习态度，养成良好的职业素质和细心严谨的工作作风，1 个案分析 1、会进行顾客咨询 了解顾客进店的需求 了解顾客的姓名、联系方式、职业、文化程度 了解顾客的日常饮食习惯、健康状况、生理周期、有无病史 及时做好护理记录,并顾客下次服务的时间 2、会判断皮肤类型 能根据中性、干性、油性、混合性、敏感性五大皮肤类型的特点，判断皮肤性质 3、会填写具体项目 了解顾客皮肤特点，并填写皮肤分析表，包括皮肤类型、皮肤吸收状况、皮肤状况（湿润度、皮脂分泌、厚度、质地、毛孔大小、弹性、肤色）、皮肤问题 4、会安排护理方案、日程 能帮助顾客正确选择护肤品、洁肤品、化妆品及安排好护理方案、日程 活动一：顾客咨询 设置一定工作情景，运用角色扮演法，由学生分别扮演客人和美容师，安排客户咨询流程，以此掌握顾客咨询要领。 活动二：判断皮肤类型 利用多媒体手段，播放五大皮肤类型的特点，在学生了解后，选择几位学生上讲台，然后大家一起来判断。 请最好的一组和最差的一组同学为大家示范，然后请学生自己总结好在哪里不好在哪里，今后应如何改进 活动三：填写分析表 将学生分成四组，每组分派一位组长，再分派一位模特，然后利用竞赛形式进行分析填表，看看哪组同学对所学的知识点掌握的最好，然后老师再点评。 活动四：安排护理方案、日程 设置一定工作情景，利用角色扮演法，将学生分成两组，一组扮演顾客，一组扮演美容师，结合前面所学知识点，来为顾客选择适当的护肤产品，及安排疗程。 40 2 准备工作 1、能引导顾客入场 2、能进行产品的选择 能正确的根据顾客皮肤的类型，来判断并选择适合的产品进行护理或治疗 3、能摆放物品 能正确依次摆放好美容工具车上的护肤品、洁肤品、美容仪器 4、能规范的对用品、用具进行严格消毒 5、能包被、包头 能正确掌握包头、包被的手法（至少3种） 活动一：引领顾客 设置一定工作情景，运用角色扮演法，由学生分别扮演客人和美容师，模拟引导顾客入场 活动二：摆放物品 教师示范，如何正确摆放物品及规范消毒用品、用具，然后学生自己练习。 活动三：包被、包头 将学生分成两组，一组做客人，一组做美容师，进行包被和包头的训练，两组之间以时间和质量为标准进行竞赛，看看哪组包头的方法多而且质量好 12 3 脸部卸妆 1、会眼部卸妆 能正确掌握睫毛、眼线、眼影、眉毛的卸妆要求及手法 2、会唇部卸妆 能正确掌握唇部的卸妆要求及手法 3、能整个面部卸妆 能正确掌握粉底的卸妆要求及手法 活动：卸妆 将学生分成两组，各组同学一半做客人，一半做美容师，进行眼部、唇部、整个面部卸妆的训练　 16 4 清洁皮肤 1、能选取恰当清洁用品 能用工具取用清洁用品及规范涂抹手法 2、会面部清洁手法 能正确掌握洗面的手法及要求 3、能按照洁面顺序规范操作 能正确掌握好洗面的顺序（由上至下）；前额—眼部—鼻部—面颊—口周—下巴 活动一：面部清洁 将学生分成两组，一组做客人，一组做美容师，进行面部清洁的训练，两组之间以时间和质量为标准进行竞赛 活动二：洁面顺序 利用多媒体手段，观看一段错误的洁面顺序录像，让学生指出其中的不当之处 20 5 脱屑 1、会根据不同皮肤选择不同产品（去死皮膏、磨砂膏、酵素等） 掌握好死皮膏、磨砂膏、酵素的性能及用途 2、能按不同皮肤选用各类死皮膏、磨砂膏、酵素 3、会不同脱屑产品的脱屑方法 能规范使用死皮膏、磨砂膏、酵素进行脱屑 活动一：选用脱屑产品 师生互动，教师示范学生观看，掌握不同脱屑产品的性能，特点，使用方法　然后将学生分成两大组进行选用练习。 活动二：脱屑清洁 将学生分成两组，一组做客人，一组做美容师，使用去死皮膏、磨砂膏、酵素进行脱屑的训练，两组之间以时间和质量为标准进行竞赛，看看哪组同学的手法最正确 最后，观看一段错误的脱屑手法录像，让学生指出其中的不当之处，及今后自己要注意和改进的方向 20 6 操作仪器 1、能使用规定的几种仪器（奥桑蒸汽机、真空吸喷仪、阴阳离子导入仪等） 了解奥桑喷雾机、真空吸喷仪、阴阳电离子仪的作用原理，掌握其使用方法及注意事项 2、会根据不同的皮肤选用不同的仪器 3、能进行仪器的日常养护、消毒 活动一：使用奥桑喷雾机 利用多媒体手段观看并了解奥桑喷雾机的使用功能、原理、注意事项及养护，然后将学生分成两组进行操作，一组做客人，一组做美容师，进行使用奥桑喷雾机训练 活动二：真空吸喷仪 利用多媒体手段观看真空吸喷仪的使用功能、原理、注意事项及养护，然后将学生分成两组进行操作，一组做客人，一组做美容