自动化1303李杰霓虹灯控制设计2..docVIP

学 号： 课 程 设 计 题 目 霓虹灯控制设计 学 院 自动化学院 专 业 自动化 班 级 姓 名 指导教师 杨莉 林伟 2015 年 7 月 6 日 课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 自动化1303 指导教师： 杨莉 林伟 工作单位： 自动化学院 题 目: 霓虹灯控制电路设计 初始条件： 运用所学的模拟电路和数字电路等知识； 用到的元件：实验板、电源、连接导线、74系列芯片、555芯片等。 要求完成的主要任务: 现有12只彩灯，红－绿－蓝－红－绿－蓝－红－绿－蓝―红－绿－蓝排成一条直线，试设计一控制电路，要求彩灯能实现如下追逐图案； 红绿2种灯从前往后驱动点亮闪烁，每0．5秒往前进一步； 蓝灯从后往前驱动点亮闪烁，每0．5秒进一步； 霓虹灯控制工作状态按照上述2至3步自动重复循环，另外，还可以自行编制各种彩灯追逐图案。 严格按照课程设计说明书要求撰写课程设计说明书。 时间安排： 第1天 下达课程设计任务书，根据任务书查找资料； 第2～3天 进行方案论证，软件模拟仿真并确定设计方案； 第4天 提交电路图，组装电路并调试，检查错误并提出问题； 第5～6天 结果分析整理，撰写课程设计报告课程设计报告2015年 7月6日 系主任（或责任教师）签名： 2015年 7月6日 目录 引言………………………………………………………………………1 1设计意义及要求……………………………………………………….2 1.1 设计意义..………………………………………………………...2 1.2 设计要求…………………………………..……………………...2 1.3 初始条件…………………………………..……………………...2 2方案设计..………………………………………………………………3 2.1 设计思路..……………..………………………………………….3 2.2 设计方案...…………………………..……………………………4 2.3 方案较…………………………………………..…….………..6 部分电路设计…………………………………………………………....7 3.1 脉冲输路…………………………………………………….........7 3.2位双向…………………………....…..8 3.3 逻辑门电路74LS08、74LS04………………..………………...10 4调试与检测……………………………………………………………11 5体会与总结……………………………………………………………12 参考献………………………………………………………………...13 附录 课程设计成绩评表…………………………………………................14 引言 在日常生活中，霓虹灯已经遍布所有城市和很多乡镇的大街，每当夜幕降临，华灯初上，五颜六色的霓虹灯就把城市装扮的特别美丽。如今，撩人眼球、光彩耀目的霓虹灯已成为城市繁华程度的度量，也是商业建筑的一大招牌。霓虹灯电路可由数字逻辑电路或者编程控制目前社会上常用Visual Basic编程语言来编写相应的程序以控制霓虹灯的花样。联系实际和运用所学的数字电子技术知识，设计出霓虹灯控制电路。LS194与逻辑门74LS04、74LS08等元件来实现霓虹灯电路的控制。 以下将具体介绍我自己的设计方案及小组商议后给出的优化方案，该两种方案都运用了移位寄存器74LS194与逻辑门74LS04、74LS08实现电路的设计。 1 设计意义及要求 1.1设计意义 随着社会的发展进步，人们的生活不再只专注于衣食住行。如今的人也越来越注重对于美得追求，比如各种彩灯图案的控制就能够给人们带来没得享受。霓虹灯的图案在如今的夜晚是必不可少的，是随处可见的。各种各样的霓虹灯让我们感觉眼花缭乱。如今的夜市，各大娱乐场所，霓虹灯是无处不在。而运用不同的方法就可以实现不同的图案变化。所以我们这次的设计意义就在于能够带领大家进入一个色彩缤纷变化的世界。给人们视觉上的享受。经本学期对数字电子技术的学习，学校安排了这次的实习，目的在与让学生综合运用所学的知识，对各基本器件的运用更加熟练，也更好的锻炼学生的设计思维和动手设计能力。 1)运用所学的模拟电路和数字电路等知识； 2用到的元件：实验板、电源、连接导线、74系列芯片、555芯片等片74 194实现信号的循环，片74 194均