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医药高等数学教学中学生差异及应对策略作者尹立群高敏艳赵聪俐摘要医药高等数学是中医药高校的重要专业基础课随着大学本科不断的扩招学生原有数学知识学习态度学习习惯差异很大为此提出的应对策略为转变教育观念分层教学既要面向大多数学生又要重视优等生的培养关键词医药高等数学学生差异应对策略分层教学医药高等数学课程面向的主要是中药及相关的药物制剂临床药科等专业学生生源均为理科生随着近几年大学本科不断扩招教学中发现了一些新的问题其中最主要的问题就是学生差异较大学生差异原有数学知识的差异来自不同地区的学生基础知识参
医药高等数学教学中学生差异及应对策略
作者：尹立群 高敏艳 赵聪俐
【摘要】 医药高等数学是中医药高校的重要专业基础课，随着大学本科不断的扩招，学生原有数学知识、学习态度、学习习惯差异很大，为此提出的应对策略为：转变教育观念，分层教学，既要面向大多数学生，又要重视优等生的培养。
【关键词】 医药高等数学； 学生差异； 应对策略； 分层教学
医药高等数学课程面向的主要是中药及相关的药物制剂、临床药科等专业学生，生源均为理科生，随着近几年大学本科不断扩招，教学中发现了一些新的问题，其中最主要的
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