分数的性质题库.ppt

第四期 2015年贵州省六盘水市 中小学班主任远程研修项目 我们相聚六盘水市班主任远程培训已经两个月的时间了，我们班的许多老师都能怀着极大的热情，投入到网络学习当中。培训学习虽然让我们感到很辛苦，但也让我们感到很充实。希望我们每天能够在网上一起学习、一起探讨、共同进步！ 一、课程学习时间总计不少于50小时，若实际学习时间达到或超过50小时，则为满分30分，单个专题课程学习时间不少于2小时。 二、根据课程进度参与课程中BBS的主题讨论，全程发帖数不少于10条既可以得到此项目满分10分。 三、至少发表1篇培训感言即可得到此项目满分5分。 四、参与培训前、培训后调查，如实填写自己的感受即可得到此项目满分5分。 五、三次作业分值占本次培训50%，共计50分，根据每位老师完成情况而获得相应的分数。 请各位老师根据以上学习分值，认真对照自己完成学习任务，抓紧时间完成未完成的学习任务，争取能取得好成绩。 走进培训、有太多的精彩。知识丰富的一个个专家、淡定从容的眼神中充满了教学智慧。他们的教学方法、理念、都变成一个个美丽的故事，一幅幅生动画面，一曲曲婉转的歌谣。无论是关于教学目标的确定还是教学内容萃取，他们都能深入浅出。每天的讲课都给我们不同的精彩，给我们意外的惊喜。听了专家们讲的教学方法、探究方法我才知道我原来的不足、才知道到作为一名教师在教育教学过程中应如何规范有效的进行教学；如何做一个高效的数学老师。 水城县龙场乡娱乐小学 张承龙 教师首先具有强大的灵魂，才能成为人类灵魂的工程师。 如果只用“用粉笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用血泪滋润”来表达教师的职业还是有失肤浅，教师之伟大在于对教育事业的满怀忠诚，对学生的滚烫爱心，是灵魂立于泰山之顶，是“捧着一颗心来，不带半根草去”的博大胸怀。 在汶川大地震时，有一位叫谭千秋的教师，报上记载着他的事迹：地动山摇之际，只见他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，灰尘、树木、砖石纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒…… 这就是教师的“爱”与“责任”的一个生动模型，在危险面前，教师是一座巍峨的高山，是一个避风的港湾，是用灵魂在塑造另一个灵魂。 都说耶稣牺牲自己成就别人的伟大，我们教师难道不也是吗？教师这职业就是一种信仰、一种宗教，她是灵魂的宗教，是大爱的宗教，是学子魂牵梦萦的地方，是学子信仰的虔诚圣地，时代一直在呼唤着他。什么“灵魂的重量”、“灵魂的存在”、“灵魂的自由”、“灵魂的故乡”都可以在这找到答案。 有了灵魂这宗教，教师的伟力足可推动历史的车轮滚滚向前！ 水城县滥坝尖山中学 陈伟 在这几天的学习中，听了专家的专题讲座，以及师德故事，收益颇深。我结合自己的教学生涯，之前对好老师的定义,就是做一个严格的老师,高标准严要求,才能带出作风过硬素质高的优秀班级,对于班里那些不怎么爱学习的学生，不怎么守纪律，甚至还不怎么受教育的学生，习惯上总是对他们板起面孔；哀其不幸，怒其不争，恨其不听，在且怒且哀且恨的复杂情绪中，对待他们出现的问题处理方法多是批评，训斥，告诉他们应该做什么，不应该做什么，结果苦口婆心换来的是他们屡教不改，大发雷霆换来的是自己的身心俱疲，收效甚微。反思自己的教学观，深刻的认识到德育要真正做到以人为本，就要改变育人观念,变强制型为选择型。学生可以参与到教师的备课过程中，可以就教学方法和老师讨论，从原来的老师说了算，变成了大家商量着办；从原来遇到问题就电闪雷鸣暴风骤雨，变成了灵活机动，和风细雨，将严管型德育过渡到快乐型德育。 ??? 时代在前进，学生在改变。我们还在用教条式的方法管理学生，是管不住的。学生的内心世界是一个等待开垦的荒园，走进他们，我们需要对教育教学的新情况，新热点进行不断地研究和思考，进而改善自己的教育教学方法。现代德育工作者不应是“两眼一睁，忙到熄灯”的苦干型德育工作者，而应该做科学型，学者型，智慧型的德育工作者。未来的德育教育赋予我们更多的使命，我们只有不断学习，不断超越，才能成为一个合格的教育工作者。??