蓝天教育2015江幼测试二-99分题目与答案..docxVIP

2015江幼测试二1、下列描述幼儿语音发展特点错误的是（ ）错误！嵌入对象无效。?A.发音正确率随年龄增长而逐渐提高?B.幼儿的辨音能力先于发音能力?C.幼儿末期基本可以掌握民族语言的所有的语音?D.语音发展的飞跃期是5-6岁回答正确2、（ ）是室内装饰密度、风格等的决定性因素?A.幼儿身心特点?B.空间条件?C.季节气候?D.课程模式回答正确3、为打击乐曲配器的正确步骤是（ ）?A.熟悉音乐→揣摩、分析→安排节奏型和音色的布局→试奏和调整→记谱和转换乐谱?B.熟悉音乐→安排节奏型和音色的布局→揣摩、分析→试奏和调整→记谱和转换乐谱?C.熟悉音乐→揣摩、分析→试奏和调整→安排节奏型和音色的布局→记谱和转换乐谱?D.熟悉音乐→揣摩、分析→安排节奏型和音色的布局→记谱和转换乐谱→试奏和调整回答正确4、（ ）父母对孩子缺乏爱的情感和积极反应，又缺少行为的要求和控制，和孩子的交往很少，对孩子的任何行为反应都缺乏反馈，常常表现出不耐烦。?A.民主-权威型?B.专制型?C.放纵型?D.忽视型回答正确5、( )弗洛伊德认为人格由本我、自我和真我三部分组成。?对??错回答正确6、幼儿在经过一段时间后对识记过材料的保持量大于刚识记时的保持量，这种现象叫记忆的（ ）现象。?A．再认?B．回忆?C．恢复?D．敏感化回答正确7、( )情绪是比较持久、深刻的，情感体验是比较短暂、带有情境性的。?对??错回答正确8、( )幼儿的口吃往往是因为他的发音器官或神经系统存在缺陷。?对??错回答正确9、“当机立断”反映的是人处于（ ）的情绪状态。?A.心境?B.激情?C.应激?D.反应回答正确10、教师的思维能力即应变、沟通能力和口头、书面、情绪举止等表达能力。?对??错回答正确11、下列哪项不是幼儿心理学一般应用的研究方法（ ）?A.调查法?B.观察法?C.测验法?D.写作法回答正确12、言语是运用语言进行交流的过程，是一种（ ）现象?A.社会?B.物理?C.精神?D.心理回答正确13、( )3岁前的婴幼儿大多采用的是对话式的交际方法。?对??错回答正确14、集体舞蹈的教育重点在于适应空间变化和（　　）?A.人际交流合作?B.掌握基本舞步?C.感受音乐节奏?D.体验舞蹈风格回答正确15、在故事教学中，可开展创编、续编、仿编、谈话等让幼儿尝试艺术性结构语言的活动。（ ）?对??错回答正确16、早期阅读是指儿童对简单的文字、图画、标记等的阅读活动。（ ）?对??错回答正确17、对待外部事物稳定的态度和习惯的行为方式是（ ）。?A.性格?B.气质?C.能力?D.自我意识回答正确18、( )人走在街上，由于害怕有时会把风吹动的树影当成人影，这是一种错觉。?对??错回答正确19、( )幼儿有时会把主观臆想的事物当作亲身经历来回忆。?对??错回答正确20、系列韵律活动教学方案设计的注意事项中，不包括（ ）?A.注意让儿童有更多创造性参与的机会?B.注意较晚地加入音乐的伴唱或伴奏?C.注意利用儿童的原有经验?D.注意使用好特定标志物回答正确21、梦是（ ）想象的极端形式。?A．有意?B．无意?C．再造?D．创造回答正确22、（ ）师幼互动中教师应发挥控制的作用。?对??错回答正确23、（ ）10.幼儿园要善用家长资源，开展各种形式的家长互动，家园共育。?对??错回答正确24、下列关于“心理健康”的定义准确的是（ ）?A.躯体没病、没有心理异常?B.躯体、心理没有疾病?C.没有心理异常、疾病，身体和心理状态良好?D.没有心理异常、疾病，身体、心理和社会行为三方面保持良好状态回答正确25、对于幼儿违反常规的行为，惩罚的方法是最有效的。?对??错回答正确26、( )幼儿的韵母发音正确率高于声母。?对??错回答正确27、建立班级常规有助于发展幼儿行为的有序性，强化秩序感。?对??错回答正确28、幼儿最先掌握的是（ ）?A.动词?B.形容词?C. 代词?D.名词回答正确29、( )儿童对同伴的依从性在幼儿时期是最强的，以后会逐渐减弱。?对??错回答正确30、属于歌唱教育目标中最基础的目标是（　 　）?A.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力?B.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐?C.发展幼儿感受音乐的能力?D.积累一定的音乐语汇回答正确31、儿童在学习中应该将上课作为幼儿园活动的主旋律。?对??错回答正确32、在采用（ ）的园所，庭院布局上以可同时容纳一个班级幼儿人数为出发点，对户外活动场地进行整体规划。?A.领域课程?B.活动课程?C.分科课程?D.主题课程回答正确33、幼儿比较少使用的句型是（ ）。?A.陈述句?B.疑问句?C.否定句?D.双重否定句回答正确34、( )幼儿虽然表现出各种气质特征，但教师不应该轻易对幼儿的气质类型下结论。?对??错回答正确35、“视崖实验”说明实验中的六