第一章首饰概论题库.ppt

艺术首饰 * 套件首饰 套件首饰的特点是：装饰效果强烈，佩戴后显得统一、和谐、完美。 套件首饰有女用和男用两类。 女用套二件分耳环和戒指，戒指和项坠，手镯和戒指，戒指和项链，手链和项坠等。 女用套三件有戒指、耳环和手镯，戒指、项链和耳环，耳环、项链和手镯等， 女用套四件有戒指、耳环、项链和耳环。 男用套两件有领带卡和袖扣，领带卡和领针，手链和项链，戒指和手链，袖扣和手链等； 男用套三件分戒指、领带卡和袖扣，戒指、袖扣和手链等。 是指由同一材料、同一纹样制成的多件配套首饰。从数量上来说，它有二件、三件成套的，也有四件、五件成套的。套件首饰主要以项链为核心配以戒指、耳环等。 * 3、按装饰部位分类 　A.发饰：包括发卡、钗 　B.冠饰：冠、帽微。 　C.耳饰：耳钉、耳环、耳线、 耳坠 　D.脸饰：鼻饰、牙饰 　E.颈饰：包括项链、项圈 　F.胸饰：吊坠、链牌、胸针、 领带夹 　G.手饰：戒指、手镯、手链、 袖扣 　H.腰饰：腰带、皮带头 　I.脚饰：脚链、脚镯、脚戒 头饰 额饰 冠饰 发饰 耳饰 面饰（眉饰） 面饰（额饰） 项链 项圈 项坠 胸饰（胸链） 胸饰（胸花） 胸饰（胸花） 胸饰（领带夹） 手镯 你知道这几种珠宝是什么东东么？ 奥地利水晶 瑞士钻 苏联钻 好望角红宝石 * 玻璃 施华洛世奇水晶 合成立方氧化锆 红色石榴石 * 本课程是面向全校开设的“兴趣特长类”公共选修课，目的是向同学们普及珠宝首饰的识别和鉴赏知识。 通过本课程的学习，同学们要了解珠宝首饰的鉴赏要点与质量评价的基本知识，具备珠宝首饰鉴赏的初步能力。 一、教学目的 了解民族 历史文化 拓展知识 提高素养 避免上当 减少损失 帮助朋友 服务社会 * 二、课程特色 内容丰富，贴近生活，融知识性、实用性、观赏性、新颖性与科普性于一体！ 教学中通过图片、视频和实物，大家可以欣赏到金光灿烂的黄金饰品，神奇美妙的镶钻饰品，色彩斑爛的镶宝饰品、巧夺天工的玉石饰品。 * 三、教学内容 绪论 第一章 首饰概述 第二章 宝石概述 宝石及饰品鉴赏 第三章 钻石及饰品鉴赏 第四章 红蓝宝石饰品鉴赏 第五章 祖母绿和猫眼石鉴赏 第六章 其它宝石及其饰品鉴赏 玉石及饰品鉴赏 第七章 翡翠及饰品鉴赏 第八章 和田玉及饰品鉴赏 第九章其它玉石及其饰品鉴赏 有机宝石及饰品鉴赏 第十章 珍珠及饰品鉴赏 第十一章 琥珀、珊瑚及饰品鉴赏 第十二章首饰的选购与投资 第十三章 首饰的佩戴 * 四、课程考核方案 考勤 20% 课堂提问、讨论，作业 20% 课程论文 60% * 一、首饰的定义 二、首饰的起源 三、首饰的功能 四、首饰的分类 五、首饰品牌 六、首饰的鉴赏 第一章 首饰概论 * 一、首饰的定义 1.早期定义——首饰是指佩带于头上的饰物。我国旧时又称“头面”（如梳、钗、冠等） 首饰是全身装饰物的总称。 2.现代定义 狭义定义——指用金属、珠宝玉石等各种材料制成的供人们佩戴的装饰品。 步 摇 * 3、广义定义——指用各种金属、珠宝玉石玉石、有机材料以及仿品制成的，起装饰人体及其相关环境的物品。 钢笔 首饰盒 手表 烟嘴 渔具 餐具 * 二、首饰的起源 首饰起源的几种观点：生存说；功能说；装饰说；等等。 * * 原始社会，人们常把狩猎得到的兽皮、犄角等东西佩挂在自己的头、胳膊、手腕或脚上，迷惑猎物，保护自己。 新石器时代，佩戴像太阳、满月一样的圆形玉石手镯或戒指，图腾崇拜。 用绳子把贝壳、小砾石、羽毛、兽齿、小动物骨头、树叶和果实等串起来挂在脖子、腰间或手腕上或戴在身上 ，象征勇敢，也作为护身符，驱赶邪恶，是一种精神慰籍。 * 意大利考古学家在地中海之滨，曾挖出距今约16万年前的古人类女尸。身上佩带着由兽骨和砾石串成的项链，被认为是世界上最早的首饰。在埃及、希腊、印度以及北美等地，也曾发现类似的饰品。 摩洛哥考古人员，曾在4处考古点挖出一些贝壳类的饰品，距今约8.5-7万年。发现地点离海岸约有50公里。被认为这些贝壳饰品就是当时人类刻意雕琢的首饰。 * 中国考古学者认为最早的首饰，一是在北京周口店发现的距今18000年前的“山顶洞人”使用的项链（由砾石、兽牙、鱼骨、贝壳等组合穿缀成的串饰 ）。二是在浙江河姆渡发现的距今约7000年前由玉石和莹石制成的装饰品。 * 中国几千年的历史文化中,玉文化占有相当分量。新疆和田玉发现和使用的最早。其中羊脂白玉引领历代王室贵族追崇“白色时尚” 8000年之久。 我国大约在5000年前就开始用绿松石、玛瑙、珍珠等珠宝玉石制成串珠、颈链和