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7、树的联想1
小学美术教材(上教版)第三册 第七课 树的联想 观察树的造型与结构 树干粗 树叶细 树叶长在树枝上 画一组相关联的形象可以变成一棵树 作业过程图 1、选择萝卜作为一种形象 2、为萝卜想象出与之关联的小兔子形象 找一找: 这棵“树”由哪两种形象组成? 想一想: 每一棵“树”中的两种替代物之间都有什么特点? 作业要求: 1、根据树的生长规律,用树干的替代物,由粗到细,由下到上,逐层替代。 2、将树叶的替代物,按树叶的生长方式画到树上。 欣赏同龄人的作品 欣赏同龄人的作品 欣赏同龄人的作品 欣赏同龄人的作品 欣赏同龄人的作品 欣赏同龄人的作品 评一评: ★ 树干、数枝和树叶的替代物品是否有相关的联系。 ★ 树的造型饱满,符合树的结构和特征。 ★ 色彩协调、鲜明,能突出树形。
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