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九年级语文上册综合性学习练习题 一、雨的诉说 ? ??1、雨“走的很轻”，并且“温声细语”的，如杜甫笔下的“? ??。”般亲柔温和，甚至连“风也不拥挤”，真是“??? ，吹面不寒杨柳风。” ?? ?2、写出两个含“雨”的成语： ?? ?3、写出与雨有关的谚语或俗语一个：???? ?????????????????????????? ????? ?写出与雨有关的诗文一句：??? 4、雨说“我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑”。 （1）仿写：?????? （2）你知道吗？很多事情都要从多角度去考虑，请你谈谈雨给人类，给社会带来了一些什么？ 5、班上要编辑一本“雨的诉说”的文学作品集，需要一段优美流畅的导入语，下面的这段导入语不够完整，请在横线上填入恰当的诗句或词语。 提起雨，我们心中无不涌起一份感动。春天的“ ?”；夏天的雨“风声撼山翻怒涛，雨点飞空射强弩。”；江南的雨多情，塞北的雨 ?；诗中的雨，画中的 ???。雨有时? ，有时暴怒如猛狮。 ??? 6、补写下句： （1）王母娘娘伸手—— ?????（2）屋漏偏逢 ??? （3）雨浇泥菩萨——?????? ??（4）蜘蛛收网天将雨， ??? ??? 7、雨是一种自然现象。久雨不晴，人们管它叫“? ”；久旱而雨，人们管它叫“? ”。它或为丝且小雨，温柔连绵；或为滂沱大雨， ????。“两三点雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏；“??? ”描绘了雨的温柔润泽；“清明时节雨纷纷”， 描写了雨的? ；“白雨跳珠乱入船”，表现了雨的欢快活泼；“夜阑卧听风吹雨”， 传达了雨的? ；“身世浮沉雨打萍”，慨叹了雨的肆虐无情……翻开诗文卷著，处处看得雨景，听得雨声，品得雨味，赏祥雨情。雨，不就是一首首纯情的诗吗？ ? 答案：1、随风潜入夜，? 润物细无声?? 沾衣欲湿杏花雨? 2、暴风骤雨?? ?????雨后春笋? 3、屋漏又遭连夜雨。（俗语） ?一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。（谚语）山河破碎风飘絮，身世浮尘雨打萍。”（南宋·文天祥《过零丁洋》）?? 4、（1）答案示例：雪说“我是冬天的问询 秋天的思念 春天的喜信”。?? 风说“我是高山的呼唤 四季的书信 大地的叮咛 ”。 （2）答案示例：作者用“大海的叹息”，“天空的泪水”，“田野的微笑”来再一次写出了雨的生命。从大海中蒸发，形成泪滴，在蓝天上降落，滋润万物。爱情，不也就是如此吗？在爱情的全部之中，以最优美的姿态去拾获爱情的喜悦。读着这样的结尾，思想已经升华了，让人回味无穷??? 5、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。?? 潇洒? 充满灵气? 雨婀娜多姿，灵秀无比? 温柔如少女? ???6、（1）要风得风，要雨得雨（2）连夜雨? （3）土里土气? （4）蜘蛛结网兆天晴???? 7、阴雨（霉雨） ?甘霖? 快疾迅猛?? 天街小雨润如酥? 绵密繁多? 猛烈急切 二、微笑着面对生活 九年级（1）班的同学正在举办“面对困难，我们该怎么办”的讨论会。假如也邀请你参加。你一定能完成下面的任务！ 1.请你为本次活动拟一个主题语。 2.请你为活动安排合理的步骤。 3.请谈谈本次活动的感受。 4.生活中我们该怎样面对困难面对呢？请提一条建议。 5、请写出一句与“困难·逆境”有关的名人名言作为自己的座右铭。 6、如果你是这次活动的主持人，请你为这次活动设计一段开场白。 7、面对困难，我们该怎么做呢？许多仁人志士给了我们最好的答案。你能说出两个这样的名人故事吗？ 8、面对困难，我们该怎么做呢？如果班会上安排你发言，那么你的主要观点是什么？请用两三句话表达出来。 9、你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。通过本次活动后，你打算该怎样劝说他？ 10、下面是有关“困难、逆境”的名人名言。请你从中选择一则作为你的座右铭，并说说选择这则名言的原因。（2分） A、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登虚伪高峰的人。-----茅以升 B、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高山。-----狄更斯 C、千里之行，始于足下。-----老子 D、不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。-----荀子 我选择（??????? ），理由是???????????????????????????????????? ?????????????? ? 答案：1、答案示例：（1）困难中我们走向坚强 （2）微笑改变生活? （3）微笑伴我成长。 2、答案示例：（1）主持人宣布活动主题及内容。（2）请同学们讲述名人战胜困难的故事（3）学生代表谈感受表决心。 3、答案示例：通过本次活动。我明白了困难并不可怕，关键的是我们应该有战胜困难的勇气，这样我们才能树立信心、战胜困难、迎接成功。 4、答案示例：在人的一生中，遇到困难是不可避免的，关键的是我