(第三课时：民主管理.docVIP

任课教师 苏丰 任教学科 思想政治 任课班级 学前13级8个班 课题 第3课 民主管理：共创幸福生活 第3课时 教 学 目 的 （一）知识目标1、识记村委会、居委会及其作用2、正确理解基层民主管理中公民民主参与的形式3、联系实际分析公民在基层管理组织中的作用（二）能力目标提高公民参与民主管理的能力（三）情感、态度与价值观目标通过学习体验参与民主管理的意义和价值 重 点 村委会居委会如何产生、管理 难 点 村委会居委会的性质 教 学 后 记 本节学习的有关知识，涉及的实际生活内容较多，教学内容以学生自读、思考、讨论为主，引导学生思考、理解。教学中注意双相互动，让学生在积极思考中，自主探索、领会有关生活现象中明白有关道理。 教学任务 民主管理：共创幸福生活 重点 村委会居委会如何产生、管理 难点 村委会居委会的性质 课型 新授课 教学方法 讲授 教具 多媒体 授课日期 2013年10月21日 板书设计： 三、民主管理：共创幸福生活 （一）基层民主自治历程： （二）最广泛的民主实践： 1、村民委员会的性质： 2、居民委员会的性质： （三）共建祥和文明社区： 1、实行村民自治和城市居民自治的意义： 2、中学生需要参与民主管理的经历： 教学过程： 复习提问： 1、参与民主决策的多种方式： 2、公民参与民主决策的意义： 导入新课：民主选举、民主决策都是民主管理的要求，保证人民群众参与民主选举、民主决策，自己管理自己的事情，是基层民主中公民参与政治生活的重要形式，本节将进一步学习民主管理方面的内容。 讲授新课： 一、最广泛的民主实践 指导学生仔细阅读教材第23页材料，同时思考所提出的问题。 教师点评：这些材料展示了我国基层民主自治的发展进程。村民委员会和居民委员会作为我国基层民主的自治机构，是人民群众参与民主管理，自主管理自己的事务重要实践形式，得到了国家法律和制度上的保证，对于保障、扩大基层民主有重要意义。 1、农村的村民委员会 教师活动：引导学生阅读教材第23－24页内容，说明农村的基层民主形式是什么，有哪些主要内容？ （1）含义：村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，是村民民主管理村务的机构。 在村民委员会的带领下，广大农民实行村民自治，在实践中学习、掌握管理村务的本领，切实行使民主管理的权利。 （2）村民自治的内容： 村民直接投票选举自己满意的人担任村委会干部。这是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径。 村民通过村民会议等形式，发表意见，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。凡是涉及全村村民利益的事，都由村民会议按少数服从多数的原则讨论决定。 制定村民自治章程或村规民约。这是村民规范自己和村干部的行为，运用民主的办法管理村里日常事务的有效途径。 运用村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作等形式，监督村干部和村委会的工作，使村民自治逐步走上制度化、规范化的轨道。 请同学们阅读教材P24页图表，思考所提的问题。 阅读课本，积极思考。 教师点评：主要方式有，理财小组检查监督，村务公开，民主质询会等。 （3）注意几个问题 村委会是村民自治组织，不是国家机关；其设立目的是让村民自我管理本村日常事务，其最高代表是村委会主任；村民自治是我国农民在民主管理上的伟大创造，《中华人民共和国村民委员会组织法》为它提供了法律和制度保障。 2、城市的居民委员会 引导学生阅读教材第25页内容，说明城市的基层民主形式是什么，有哪些主要内容和作用？ （1）含义：居民委员会是城市居民自我管理、自我教育、自我服务的民主管理机构，是城市居民的自治组织。 （2）作用：维护居民的合法权益，办理本居住地区居民的公共事务和公益事业，调解居民纠纷，协助维护社会治安，反映居民的意见、要求和提出建议等。 （3）城市居民自治的内容： 居委会干部由居民民主选举产生；凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定；居委会实行办事公开制度，定期向居民会议回报工作，接受居民的监督和质询。 这一制度调动了居民参与社区建设的积极性，提高了居民参与政治生活的能力。 请同学们阅读教材P25页图表，思考所提的问题。 教师点评：居民委员会是城市居民自我管理、自我教育、自我服务的自治组织，维护居民的合法利益，居民通过居委会反映自己的意见、要求和建议。 二、共建祥和的文明社区 1、实行基层民主自治的意义 实行农村村民自治和城市居民自治，有助于扩大基层民主，保证人民群众依法管理自己的事情，创造自己的幸福生活。这是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主的基础性工作。 请同学们阅读教材P26页图表，思考所提的问题。 教师点评：公民应在本地事务中增强主人翁责任感，积极参与民主管理。